约翰·丹尼尔爵士(Sir John Daniel)是国际开放与远程教育界的著名学者,曾担任国际开放与远程教育协会(ICDE)主席、加拿大劳伦森大学校长、英国开放大学(UKOU)校长、美国开放大学(USOU)校董会主席、联合国教科文组织教育事务助理总...约翰·丹尼尔爵士(Sir John Daniel)是国际开放与远程教育界的著名学者,曾担任国际开放与远程教育协会(ICDE)主席、加拿大劳伦森大学校长、英国开放大学(UKOU)校长、美国开放大学(USOU)校董会主席、联合国教科文组织教育事务助理总干事和英联邦学习共同体主席等职务。1994年获得英国女王伊丽莎白二世授予的"圣约翰·丹尼尔"荣誉爵士称号。他发表近250本专著,包括《巨型大学和知识媒体:高等教育中的技术策略》和《通向全民教育之路:巨型学校、技术和教师》等。目前,他是美国学术伙伴机构(Academic Partnerships)的高级顾问,也是中国德稻教育集团的教育大师和世界联合学院国际委员会的主席。近年来,约翰·丹尼尔爵士非常关注在线教育的质量评价与认证。2013年,受美国学术伙伴机构委托,约翰·丹尼尔爵士与同为美国学术伙伴机构顾问的涂维莉教授主编了《网络学习质量指南》(A Guide to Quality in Online Learning)。该指南英文版与中文版同时出版,主要关注正规高等教育中的在线学习,并很快在全球赢得了积极的反响。在《网络学习质量指南》发布的一年多时间里,大规模开放在线课程(MOOCs)在全球得到了迅速发展。MOOCs通过新型非正式短期证书课程、新型认证方式、越来越开放的智力资本获取方式以及灵活多样的教与学的方法让教育容量急剧增加。2014年,约翰·丹尼尔爵士和涂维莉教授又主编和出版了《后传统在线高等教育质量指南》(A Guide to Quality in PostTraditional Online Higher Education),旨在帮助采用后传统教育方式的个人和机构了解在办学质量保证方面所需考虑的主要问题,即非正式在线学习质量方面的指南。随着在线教育的发展,在线教育的质量与认证问题持续成为探讨的热点。本刊记者在"高等教育国际化和全球化研讨会"期间对丹尼尔爵士进行了有关在线教育质量认证的采访,请他就目前在线教育的发展趋势、存在的困惑、新的理念、实践经验以及未来走向等方面做出预判与分析,以期对我国在线教育质量认证的理论与实践提供有益的启迪和借鉴。展开更多
文摘约翰·丹尼尔爵士(Sir John Daniel)是国际开放与远程教育界的著名学者,曾担任国际开放与远程教育协会(ICDE)主席、加拿大劳伦森大学校长、英国开放大学(UKOU)校长、美国开放大学(USOU)校董会主席、联合国教科文组织教育事务助理总干事和英联邦学习共同体主席等职务。1994年获得英国女王伊丽莎白二世授予的"圣约翰·丹尼尔"荣誉爵士称号。他发表近250本专著,包括《巨型大学和知识媒体:高等教育中的技术策略》和《通向全民教育之路:巨型学校、技术和教师》等。目前,他是美国学术伙伴机构(Academic Partnerships)的高级顾问,也是中国德稻教育集团的教育大师和世界联合学院国际委员会的主席。近年来,约翰·丹尼尔爵士非常关注在线教育的质量评价与认证。2013年,受美国学术伙伴机构委托,约翰·丹尼尔爵士与同为美国学术伙伴机构顾问的涂维莉教授主编了《网络学习质量指南》(A Guide to Quality in Online Learning)。该指南英文版与中文版同时出版,主要关注正规高等教育中的在线学习,并很快在全球赢得了积极的反响。在《网络学习质量指南》发布的一年多时间里,大规模开放在线课程(MOOCs)在全球得到了迅速发展。MOOCs通过新型非正式短期证书课程、新型认证方式、越来越开放的智力资本获取方式以及灵活多样的教与学的方法让教育容量急剧增加。2014年,约翰·丹尼尔爵士和涂维莉教授又主编和出版了《后传统在线高等教育质量指南》(A Guide to Quality in PostTraditional Online Higher Education),旨在帮助采用后传统教育方式的个人和机构了解在办学质量保证方面所需考虑的主要问题,即非正式在线学习质量方面的指南。随着在线教育的发展,在线教育的质量与认证问题持续成为探讨的热点。本刊记者在"高等教育国际化和全球化研讨会"期间对丹尼尔爵士进行了有关在线教育质量认证的采访,请他就目前在线教育的发展趋势、存在的困惑、新的理念、实践经验以及未来走向等方面做出预判与分析,以期对我国在线教育质量认证的理论与实践提供有益的启迪和借鉴。
