高职院校思想政治理论课信息化教学设计探索

在新形势下,高职院校思想政治理论课必须在现有基础上进一步全面深化改革。尤其要在教学内容的安排和教学方式的选择上贯彻高职理念、体现高职特色,跟进世界教育教学改革的潮流,针对高职学生的思想实际,积极运用信息化教学手段,着力进行信息化教学设计的研究与探索,充分激活课堂教学、激发学生兴趣,切实提高思想政治理论课教学的感染力和实效性。

深化高职院校思想政治理论课改革的四个维度

在新形势下,进一步深化高职院校思想政治理论课的建设与改革有四个维度,即科学认识高职教育特点、全面把握高职院校学生实际、正确使用思想政治理论课教材、恰当引入现代职业教育的一些理念和方法。

西方“普世价值”思潮的内涵、由来、演变和渗透析论

"普世价值"思潮作为较早流入我国且影响较大的一种西方政治思潮,极具蛊惑性、欺骗性、迷惑性,近几年来又沉渣泛起,给我国的意识形态领域和人们的思想政治观念已经并继续带来诸多消极影响。要培育和践行社会主义核心价值观,就必须进一步弄清和剖析"普世价值"思潮的内涵、由来和演变,自觉抵制其在我国社会的持续流行和消极影响,这应当是当前意识形态领域和思想政治工作中的一项重要任务。

西方“普世价值”思潮对我国当代大学生的影响及对策研究

西方"普世价值"思潮流入我国多年后近几年又沉渣泛起,对我国当代大学生的政治观、人生观、价值观、道德观已经并继续产生诸多消极影响,高校应通过深入研究,正确剖析西方"普世价值"思潮、加强思想政治理论课建设和改革、培育和践行社会主义核心价值观、改进并创新高校思想政治教育等多种途径引导当代大学生抵制西方"普世价值"思潮影响。