论工作过程为导向的课程改革的基本程序

基于工作过程导向的课程改革,是高等职业教育理念和模式的重要转变,其基本要求是以培养高素质技能型人才为目标,在一定的课程观的指导下,应用新的课程开发方法,改革课程体系和教学内容,实现课程体系结构从学科结构向工作结构的转变。

论邓小平发展思想的政治思维和战略眼光

邓小平认为发展问题决定着国家和民族的命运,不只是个经济问题,实际上是个政治问题。发展与社会主义是两位一体的,既没有脱离社会主义的发展,也没有脱离发展的社会主义。要将中国的发展与世界的发展联系起来,将中国的发展定位于世界发展之中。

论邓小平发展思想的模式观

邓小平从中国的实际情况和发展阶段出发,对发展速度、发展质量、波浪式发展、非均衡发展、协调发展等问题进行深入思考,从理论和实践上创新了社会主义发展模式。

论邓小平发展思想的马克思主义观

邓小平坚持马克思主义基本原理,以解放思想、实事求是的思想路线为逻辑起点,总结正反两方面历史经验,探索适合中国国情的社会主义发展道路,解决了和回答了当代中国发展中的一些重大理论和实际问题。