建设“五位一体”的培训学习体系——企业管理培训中心的创新发展策略初探

加强现代化建设的关键是人才,本文对当前培训行业及企业学习的发展趋势作出分析,旨在探究企业管理培训中心创新发展的有效策略。

基于场景理论的STAC课程数据库自动检索系统

由于传统课程数据库检索系统查全效果较差,同时受到噪声影响,导致检索精准度较低,不能满足用户对Stac(Statistical Analysis)课程数据库检索的需求。为此,提出基于场景理论的Stac课程数据库自动检索系统设计。在场景理论下,对数据库自动检索系统进行总体设计,添加分词模块,采用组合型歧义统计方式,区分Stac课程数据库中同义或多义词;使用网络蜘蛛寻找网页链接地址,读取内容,进行全部目标地址检索;当采集量达到一定规模时,调用数个独立的搜索引擎,相互合作,以此建立索引库,根据Stac课程资源数据规范标准进行数据采集,利用索引引擎,将采集结果全部输入到系统中。通过辨认情景特点,建立光盘数据库,设计检索流程,严密监视各个机器行为,避免噪声干扰,经过中心DB Server(Data Base Senver)处理,将地址列表合并,形成新资源列表,供用户检索。由实验结果可知,该系统检索精准度最高可达到98%,为多图像检索提供系统支持。

大型企业中青年员工的成长问题研究

本文从一家大型企业——国家电网的一线青年员工入手,探讨在一个大型组织的神经末梢,完成一些直接的经济活动和任务,对人员有哪些要求,而组织如何能够培养和发展人员,使得他们具备这些能力和态度来履行其职责。更长远来看,对于一个有着精神追求的知识型员工来讲,有着强烈的成长和发展需求,组织该如何设计体系,将公司的发展战略和个人的职业成长结合起来。