团结进取 求真务实 开创继续教育新局面

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本”。干部、教师是教育事业的第一资源，没有校长、教师的质量，就没有教育的质量；也就没有人才的质量。为此，东城分院把狠抓教师教育的改革发展作为当务之急，力求在每个干部、教师所需要的时刻，以最受欢迎的方式，提供必要的知识和技能．为教师终身学习和可持续发展提供及时、有效的服务。

教师反思的新工具——Blog

当前，“反思性教学”或“反恩性实践”已成为教育改革的热门话题，教师反思受到高度重视。一般人认为，反思是教师以自己的教学活动为思考对象，对自己的行为以及背后的思想、对自己的决策以及由此产生的效果，进行审视与分析的过程。反思是一种需要认真记录、整理、

小学思想品德(试用本)第十册简介

本册教材共有十二课,就其内容来说,大致可分为三个方面: 一、第一课至第六课,主要进行良好的意志、品格教育。 教学大纲要求:“对学生进行良好的意志、品格教育,逐步培养他们诚实、正直、谦虚、宽厚、勇敢、开朗、有毅力、负责任、守时守信、自尊自爱的品格。”小学生正处于学习做人的起步阶段。

小学思想品德(试用本)第九册简介

小学思想品德第九册,是供五年级第一学期使用的。全书共十二课。根据《教学大纲》高年级教学要点的要求,我们安排了以下四个方面的教学内容。 一、热爱社会主义的教育。第三课《身在福中要知福》、第五课《腾飞吧祖国》,通过新旧社会对比,通过了解新中国社会主义建设的伟大成就,使学生知道社会主义好。第四课《我们的政府》,使学生知道在我们国家里。

钱应该如何统筹——对用财力保障学校管理体制改革的思考

钱应该如何统筹———对用财力保障学校管理体制改革的思考北京市东城区教育局褚惠君北京教育学院东城分院李梅英改革发展至今，广大教师已经不满足于浅层次量化计酬的分配方式，不愿意被动地受制于校长的聘与不聘，他们要求实现自己高效率、高质量的工作目标，求得更加科...

自己开家长会的孩子

那天下午，是我接五(2)班以来的第一次家长会。为了给家长们留下美好的第一印象，我做了一番精心的准备，并早早地在教室中恭候各位家长的光临。

关于初中体育教学特点的探讨

探讨初中体育教学特点的必要性体育课是学校体育教学的基本组织形式。《中学体育教学大纲》提出:体育教学的基本任务是锻炼身体,增强体质;学习和掌握“三基”;进行思想教育。完成这三项基本任务,就要认真研究教学的规律,不断提高教学质量。近年,北京教育学院东城分院体育教研组对东城区24所中学的初中体育课进行了调查。调查表明,目前我区各校初中体育课已基本走上正轨,完全改变了过去一度出现的“一个哨,一个球,老师学生都自由”和“老师喜欢什么教什么,擅长什么教什么”的现象。