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师生网络互动平台的实践探索——北京市中小学教师远程培训与研修互动平台的设计与实现
被引量:
1
1
作者
于晓雅
吴建伟
廖明华
《中小学信息技术教育》
2009年第12期66-67,共2页
北京市中小学教师远程培训与研修互动平台依据“由学科教学专家、教授领衔主持,与广大中小学教师共同探讨教学改革的新理念,一起研究教学过程中的新问题”的理念,借助信息技术手段,搭建了一个进行教学研讨和交流互动的网络平台,为...
北京市中小学教师远程培训与研修互动平台依据“由学科教学专家、教授领衔主持,与广大中小学教师共同探讨教学改革的新理念,一起研究教学过程中的新问题”的理念,借助信息技术手段,搭建了一个进行教学研讨和交流互动的网络平台,为中小学教师提供了一个与专家沟通的桥梁,也使专家能更深入了解中小学的教学实际情况。
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关键词
中小学教师
互动平台
远程培训
网络平台
北京市
实践探索
设计
师生
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职称材料
题名
师生网络互动平台的实践探索——北京市中小学教师远程培训与研修互动平台的设计与实现
被引量:
1
1
作者
于晓雅
吴建伟
廖明华
机构
北京教育学院
信息与
远程
教育学
院计算机系
北京教育学院信息与远程教育学院远程教育中心
北京教育学院
教师
教育
人文
学院
社会科学系
出处
《中小学信息技术教育》
2009年第12期66-67,共2页
文摘
北京市中小学教师远程培训与研修互动平台依据“由学科教学专家、教授领衔主持,与广大中小学教师共同探讨教学改革的新理念,一起研究教学过程中的新问题”的理念,借助信息技术手段,搭建了一个进行教学研讨和交流互动的网络平台,为中小学教师提供了一个与专家沟通的桥梁,也使专家能更深入了解中小学的教学实际情况。
关键词
中小学教师
互动平台
远程培训
网络平台
北京市
实践探索
设计
师生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
师生网络互动平台的实践探索——北京市中小学教师远程培训与研修互动平台的设计与实现
于晓雅
吴建伟
廖明华
《中小学信息技术教育》
2009
1
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