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发人深省的曲线
1
作者
王秀云
《中小学管理》
北大核心
2001年第6期40-41,共2页
某校是一所有12个教学班的高中校,一度因校长更迭频繁,人心涣散,校风日下,成为本地区的老大难学校。1990年底,教育行政部门决定彻底改组学校领导班子,扭转不利局面。新的学校组织结构是由W校长兼书记,全面负责学校工作;下设副...
某校是一所有12个教学班的高中校,一度因校长更迭频繁,人心涣散,校风日下,成为本地区的老大难学校。1990年底,教育行政部门决定彻底改组学校领导班子,扭转不利局面。新的学校组织结构是由W校长兼书记,全面负责学校工作;下设副校长兼教务主任1人,主管学校教学工作;副书记兼政教主任1人,主管党务和学生教育工作;副校长兼办公室主任1人,主管学校行政后勤工作;设总务主任1名。学校领导干部共计5人。
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关键词
副校长
学校组织结构
学生教育
学校教学
教务主任
教育行政部门
学校领导班子
主管
改组
书记
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职称材料
差别大的原因何在?
2
作者
王秀云
《中小学管理》
北大核心
2002年第2期50-50,共1页
关键词
学校管理
教师进修管理
制度建设
学校工作计划
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职称材料
题名
发人深省的曲线
1
作者
王秀云
机构
北京教育学院学校管理诊断课题组
出处
《中小学管理》
北大核心
2001年第6期40-41,共2页
文摘
某校是一所有12个教学班的高中校,一度因校长更迭频繁,人心涣散,校风日下,成为本地区的老大难学校。1990年底,教育行政部门决定彻底改组学校领导班子,扭转不利局面。新的学校组织结构是由W校长兼书记,全面负责学校工作;下设副校长兼教务主任1人,主管学校教学工作;副书记兼政教主任1人,主管党务和学生教育工作;副校长兼办公室主任1人,主管学校行政后勤工作;设总务主任1名。学校领导干部共计5人。
关键词
副校长
学校组织结构
学生教育
学校教学
教务主任
教育行政部门
学校领导班子
主管
改组
书记
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
差别大的原因何在?
2
作者
王秀云
机构
北京教育学院学校管理诊断课题组
出处
《中小学管理》
北大核心
2002年第2期50-50,共1页
关键词
学校管理
教师进修管理
制度建设
学校工作计划
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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1
发人深省的曲线
王秀云
《中小学管理》
北大核心
2001
0
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职称材料
2
差别大的原因何在?
王秀云
《中小学管理》
北大核心
2002
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