创新教育在高校健美操教学中的应用探索

创新教育作为我国新时期教育的重要新生成分和教育改革的必要手段,在我国各阶段的教育实际和教育改革中越来越起到不可或缺的作用。高校健美操教学作为高校体育专业的最重要课程组成之一,与体育专业学生的学习水平和学习能力密切相关。在高校健美操教学中引入创新教育,才能促进高校健美操教学思想与方法的根本变革,促进高校健美操教学的发展。本文主要探讨了新视野下的创新教育在高校健美操教学中的实际应用情况,提出了创新教育在高校健美操教学中应用的改革措施。

我的新朋友——《基础英语教育》

我是从去年开始结识《基础英语教育》的，但是由于没有机会认真阅读其中的文章，印象并不太深刻。直到今年八月该刊信息采集部的冷老师发邮件约稿，我才认真地阅读了几期。这一读让我如获一位新朋友。尽管以前所读的专业期刊并不少，但该刊的内容和风格还是令我耳目一新。下面是我对该刊的一些看法，希望能和读者共享。

我国优秀男子铅球运动员投掷技术的运动学研究

采用运动生物力学研究方法,对现阶段我国4名优秀男子铅球运动员背向滑步推铅球技术进行研究。发现:刘×滑步过程中重心抬起幅度较大,上体过早上抬,减小超越器械的效果,过渡阶段刘×右侧下肢伸展幅度大,上体抬起过高,减小用力的距离,姚××过渡阶段上体抬起幅度大,增量大,右膝关节处压紧效果差,最后用力阶段王××右侧下肢髋、膝关节用力时机一致,协调性好,姚××踝关节伸展幅度小,蹬伸不积极,刘×膝关节处伸展幅度大,冯×右髋关节伸展速度慢,用力阶段主要以蹬伸下肢为主,协调用力差。

学导式教学法在健美操教学中的应用评价

健美操是一项集音乐、舞蹈、健身、健美和娱乐为一体的体育项目，在高校的体育教学中占有重要地位，作为一项深受学生喜爱的有氧运动，健美操不仅能健身健体，更能愉悦身心。将学导式教学法渗入到健美操课程中，能大大提高教学质量。本文就学导式教学法在健美操教学中的应用和优势进行简要分析。

英语中考模拟试题中书面表达题的命制

初三英语中考模拟试题中的书面表达试题应以任务为载体,具有可操作性、个性化和系统性。应根据文体、任务、话题、功能、句型、语法、词汇等七个要素,从信度和效度两个方面,对试题命制进行科学的流程操作。

英语中考模拟试题中听力试题的命制

初三英语中考模拟试题中的听力试题应在准确把握试题性质的基础上,从选择材料、材料处理、分析标示、问题命制、答案制作、答案调剂、录音制作、检查完美等八个环节来进行科学地流程操作。

用准用透实验教学资源

丰富多彩的实验永远是生物学科的特色，如何在有限的课堂时间里，从容有效地完成观察与实验呢？在设计“花的结构”这节实验课时，我准备了百合与康乃馨两种花。以百合为主，带领学生一步步解剖花的各部分结构，并且认识、记忆各结构的名称，了解其功能。再以康乃馨作为学生独立操作和认知的材料。在一节课中完成两个实验，一次学习认知，一次复习反馈。