电大远程开放教育学员学习心理问题及其对策研究

电大远程开放教育学员的学习心理与其他学习者学习心理的差异主要体现在学习动机、学习情绪和学习能力三个方面。他们在学习动机上功利性较强,但内驱力不够;在学习情绪上,部分学员,特别是女性学员存在较高的学习焦虑感,而且学习情绪波动较大,持久性和稳定性表现不理想;在学习能力上,存在记忆力偏低、知识力不足的问题。因此,要多管齐下,激发学员积极的学习情绪,提升学员内在的学习动机和学习能力。

中等职业学校文化课教师继续教育培训研究

开展中等职业学校基础文化课教师专业课继续教育培训的成功与否,关键就在于三个环节:培训什么、怎么培训和谁来培训。北京教育学院职业教育学院在广泛进行调研的基础上精心安排教学计划,缜密设计课程方案,聘请对职业教育和学科专业发展有深入研究并富有实践经验的专家、教授授课,结合当前的课程改革和发展的趋势,力图用新课程、新理论、新技术、新方法提高教师的理论和操作技巧,在培训中积累了相应的经验。

义务教育中择校寻租主体的行为分析

义务教育阶段的“择校”现象是一个社会普遍关注的热点问题,其根本原因在于由于过去的“重点校”政策导致学校间教育质量存在巨大差异,优质义务教育资源成为一种垄断供给的产品,造成优质义务教育领域存在巨大的教育租金。本文运用寻租经济学的方法,分析了择校寻租的三大主体:政府、学校与学生家庭出于成本-收益的考虑开展各自的活动:学生家长由于文化传统的影响以及对未来就业的预期,对择校有着无可比拟的热情;政府和学校方面承担着教育投入的责任,希望能通过择校收费弥补一部分教育经费,与此形成鲜明对照的是相关的教育管理制度及社会监督体系非常不完善:对校长权力缺乏必要的约束、对教育收费缺乏规范化管理、入学方式又存在许多可乘之机,这两方面的因素催化了三大主体的择校寻租行为。

成人高等教育中会计专业的实践性教学研究

成人高等教育中会计专业是专业实践型学科,为了适应社会对会计专业毕业生会计技能的需要,迫切需要改变现有的注重理论教学的模式,培养理论和实践相结合的专业技术型人才。采用实践性教学是成人高等教育中会计专业未来发展的必由之路。

会计人员继续教育培训的问题及对策

会计人员作为会计信息的处理者,其专业素质决定着会计信息的质量。会计人员接受继续教育是为了更好地满足经济建设的需求,但是在会计人员的继续教育培训中存在着一些问题。如何克服这些问题是值得我们思考的。本文就会计人员继续教育目标、针对性及培训形式、方法中存在的问题提出了解决问题的对策。

北京二手车市场经营与投资评估

本文以经营投资者的身份评估北京二手车市场,分析当前北京二手车市场的投资特点及经营策略,力图全方位多视点理解二手车市场投资经营内涵,并通过实例加以印证。旨在发掘二手车市场自身所蕴藏的投资潜力,使经营投资者把握住北京二手车市场所带来的无限商机。

浅议旅游点评网存在的问题及发展趋势

作为一种发展迅速的新兴业态,旅游点评网对市场产生了重要的影响。在对旅游点评网的点评模式及其在旅游供应链中角色和作用机制研究的基础上,结合现实中的情况,指出了旅游点评网发展过程中面临的众多问题,如冷门对象点评数量不足、推荐系统和评价系统不够完善、盈利模式创新与网站独立性原则相悖、核心资源缺乏保护途径等,并就旅游点评网未来的发展趋势进行了分析。

支架式教学模式在高职旅游教学中的应用——以导游业务的课程教学为例

在分析支架式教学含义及文献述评的基础上,提出支架式教学在"地陪导游员的规范化服务流程"一课运用时,应注意分析学情,确定目标,选择好支架;应创设好导入情境;应引领学生进行有效探索,并建立实时的反馈机制,以更好地发挥支架式教学在高职旅游课堂上的作用。

会计利润与应纳税所得额的差异分析

会计利润与应纳税所得额因在服务的目标、确定的程序、确认的原则和计量属性等方面的差异,导致当期确定的会计利润和应纳税所得额不同。明确会计利润和应纳税所得额产生差异的原因和表现,灵活掌握会计利润与应纳税所得额的关系,可以提高会计人员的工作效率,减少会计遵从税法的成本,保证会计信息和纳税信息的准确性。

正确认识内部审计

正确认识内部审计有利于充分发挥内部审计作用。内部审计本质上是一种管理服务活动,其职能是兴利防弊和价值增值,并非专为检查舞弊而进行。内部审计不同于外部审计和管理咨询,内部审计能实施风险管理,为实现组织目标服务。

对企业投资性收藏品的会计学研究

随着收藏品投资的升温,企业作为投资性收藏品的主体日益显著。企业斥巨资投资收藏品,期望未来获得高额的投资回报。伴随而来的问题是企业如何核算投资性收藏品?本文从投资性收藏品的确认、计量和报告等方面进行了详细分析,为企业解决投资性收藏品核算的问题。

对企业管理者业绩评价体系的评析

根据责权利对等的原则,董事会赋予企业管理者一定的管理权与较高的薪酬,管理者相应地就要承担一定的责任。如何评价管理者任务完成的情况,必须有一套完整、切实可行的业绩评价体系。

网络课程与课堂教学

网络课程,故名思意,即:通过计算机网络提供给学习者的课程,目前网络课程在教育界是一个热点话题,人们对其应用价值、效果进行着广泛的讨论。

试论有效应对技术性贸易壁垒的对策

随着经济全球化和国际贸易的不断发展,技术性贸易壁垒日益成为发达国家制约发展中国家对外贸易的重要手段。通过对这种新型的非关税壁垒之分析,揭示我国出口企业受技术性贸易壁垒影响的原因,并在此基础上提出应对之策。

对Flash制作多媒体教学软件的研究

本文通过实例详细描述了Flash在开发多媒体教学软件上的应用,并介绍了如何利用Flash与其他软件集成开发多媒体教学软件。

对车险改革后保险营销的浅析

在车辆保险条款费率改革之后的车险市场上,现实状况却与预计效果相差甚远。其主要原因是,对保险营销战略的忽视,没有以相应的保险营销战略为指导,使得营销战术在操作过程中显得盲目而跟从。针对以上问题,我们首先要做的是树立正确的保险营销观念,即重新审视营销战略在车辆保险中的作用,并在此基础上建立广义的产品观念;同时注重服务在车险营销中的作用;有效地进行市场细分和市场选择;最后对车险营销战略的具体实施即营销战术提出建议。

信息技术在英语教学中的应用

将信息技术与各学科的教学整合,是目前教育界的一个热门话题。本文结合教学实践,从单词教学、口语教学、作业练习等方面,对如何将信息技术应用于英语教学提出了自己的看法。

高职院校核心竞争力的培育和提升

高等职业教育院校是以培养数以千万计的生产、建设、管理、服务第一线技术应用型人才为目标的教育基地,是我国教育事业的重要组成部分,但是,高职院校要在激烈竞争的教育市场中取得优势,求得持续、健康发展,就必须培育和提升自身的核心竞争力。本文将在界定高职院校核心竞争力概念、特征的基础上,对构成高职院校核心竞争力的要素进行分析,对培育和提升高职院校核心竞争力主要措施进行系统的阐述。

成人高校项目管理初探

项目管理近年在国外正在成为一种流行的管理理论和管理模式。项目制可以打破传统的管理格局,变单一纵向管理为矩阵式管理结构。矩阵式管理是适合我国国情和目前高校管理现状的一种项目管理形式。对于新课程开发来说,最好的解决办法,就是把新课程作为二级学院的一个项目进行开发,其中教材开发是整个项目团队的事情,要求项目团队全体成员积极参与,他们不仅要在项目的孵化期一起论证,还要参与项目的全过程。对于成人高校来说,项目开发是提升全校教师的整体水平的有效方法。

学校危机管理机制初探

近年来,学校危机事件迭出,在某种程度上影响了学校教学和学生的培养,迫切需要进行必要的研究,探讨学校危机管理的有关问题。本文试图从学校危机的来源、阶段来分析学校危机管理的一些特殊形式,对以往学校危机管理中存在价值和制度缺失的问题,提出了构建学校危机管理机制的设想,并具体从三个阶段来分析和构建。