期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
首届中国服装产业集群论坛--《大计2005》:积极建设“四个中心”为行业发展和首都经济建设服务
1
作者 刘元风 《中国服装(北京)》 2005年第6期71-71,共1页
北京服装学院作为全国唯一一所以服装命名的公办高等学校.建院46年来一直以服务纺织服装业的发展和首都经济建设为己任。学校定位在“立足北京,面向全国.发挥现代服装特色.积极为经济和社会发展服务”。在2005年,我校要紧密围绕北... 北京服装学院作为全国唯一一所以服装命名的公办高等学校.建院46年来一直以服务纺织服装业的发展和首都经济建设为己任。学校定位在“立足北京,面向全国.发挥现代服装特色.积极为经济和社会发展服务”。在2005年,我校要紧密围绕北京建设“时装之都”和行业的发展.做好人才培养和社会服务工作.贡献科技成果和智力服务。在“四个中心”的建设中发展自己。 展开更多
关键词 纺织服装业 北京服装学院 服装科技研发中心 人才培训中心 国际交流中心
下载PDF
大学生主观幸福感的实证研究 被引量:11
2
作者 张懿 《教育学术月刊》 北大核心 2010年第1期16-20,共5页
不同的个人背景对大学生主观幸福感影响不同。主观幸福感是一个动态系统,由幸福储备、幸福收入和幸福中介组成。其中,幸福中介在幸福储备和幸福收入之间发挥着驱动力作用。大学生主观幸福感可以简要定义为:知足和愉快。
关键词 大学生 主观幸福感 幸福储备 幸福收入 幸福中介
下载PDF
时装画的艺术表达与审美 被引量:6
3
作者 刘元风 《饰(北京服装学院学报艺术版)》 2009年第1期39-42,共4页
时装画是一门历史悠久又富有生命力的艺术形式,了解其历史渊源、艺术范畴、表达方式与审美特点,以及与服装设计和人体的关系,有助于理解时装画的实用价值和审美价值。充分利用当代技术,发挥创新观念,不断给时装画注入新的生机与活力,促... 时装画是一门历史悠久又富有生命力的艺术形式,了解其历史渊源、艺术范畴、表达方式与审美特点,以及与服装设计和人体的关系,有助于理解时装画的实用价值和审美价值。充分利用当代技术,发挥创新观念,不断给时装画注入新的生机与活力,促进时装画艺术的日趋繁荣和健康发展。 展开更多
关键词 时装画 艺术形式 人体 表达方式
下载PDF
大规模定制产品族协同优化设计中的设计管理 被引量:2
4
作者 李喆 贾荣林 《饰(北京服装学院学报艺术版)》 2009年第2期76-79,共4页
产品族设计是大规模定制中的核心内容,其基本思想是以产品平台战略为指导,针对细分市场中不同客户群的需求,进行产品平台和基于产品平台的相关系列产品设计,以低成本和快速开发周期满足客户的个性化需求。而作为连接设计与管理之间的桥... 产品族设计是大规模定制中的核心内容,其基本思想是以产品平台战略为指导,针对细分市场中不同客户群的需求,进行产品平台和基于产品平台的相关系列产品设计,以低成本和快速开发周期满足客户的个性化需求。而作为连接设计与管理之间的桥梁、集设计与管理于一身的设计管理,众望所归,逐步凸显其重要性,成为企业发展的加速器。 展开更多
关键词 大规模定制 产品族 产品设计 设计管理
下载PDF
北京“时装之都”建设与服装教育 被引量:2
5
作者 刘元风 张春佳 《北京观察》 2006年第2期49-50,共2页
关键词 服装教育 北京 时装 现代化大都市 文化内涵 科技领先 产业发展 文化产业 时尚
原文传递
党的领导干部必须带头讲正气
6
作者 尼跃红 《北京高等教育》 2000年第6期18-19,共2页
讲政治必然要体现在讲正气上,江泽民总书记指出:“讲正气,就是要坚持和发扬共产党人的政治本色与革命气节。”
关键词 讲正气 党的领导干部 全心全意为人民服务 马克思主义认识论 共产党人 实践活动 人民群众 人民的利益 个人利益 行使权力
原文传递
树立和落实科学发展观 推进学校办学事业的新发展
7
作者 焦福岩 《北京教育(高教)》 2006年第10期28-30,共3页
当前,我国正处于全面建设小康社会新的历史时期。党中央紧紧围绕全面建设小康社会的历史任务,提出了坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观,着力解决当前我国经济和社会发展中的突出问题,加快社会主义现代化建设的步伐,实现又... 当前,我国正处于全面建设小康社会新的历史时期。党中央紧紧围绕全面建设小康社会的历史任务,提出了坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观,着力解决当前我国经济和社会发展中的突出问题,加快社会主义现代化建设的步伐,实现又快又好的发展。面对新形势、新任务,我们必须坚持以科学发展观为指导,推进学校各方面工作有新的更大的发展。 展开更多
关键词 科学发展观 学校办学 全面建设小康社会 社会主义现代化建设 事业 历史任务 以人为本 社会发展
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部