北京朝阳区中学生吸烟情况抽样调查

我国控制吸烟运动的主要对象是青少年。他们的吸烟情况及趋势反映今后我国吸烟率的增减。我们于1988年4月对我市朝阳区中学生进行吸烟情况抽样调查。现将结果报告如下:

中学体育教育远期效果的初步评价

根据B．S．BLoom教育目标分类学和体育教育特点设计包括有对体育的认知、情感、行为和体质健康状况、以及对学校体育教育成果的自我评价五类测题的问卷，调查275名具有中学学历的学生家长，对中学体育教育远期效果进行初步评价。评价结果不如人意。分析表明中学体育教育远期效果的主要影响因素并非是初、高中学历的差异，而是在校时参加课余体育训练状况。就此进行初步讨论并对学校体育向素质教育转轨提出了相应建议。

北京最早的一所职业中学——育德中学

育德中学是冯玉祥在二十年代初期任陆军检阅使期间,在北京为其所部的官佐子弟办的一所中学,地址在西直门内南小街井儿胡同,后迁至现属北京市大兴县的南苑团河。该校的校训是冯玉祥制定的"勤工苦读",学校有工艺班和普通班,学制四年。工艺班分木工、皮革、编织等专业;普通班的学生除学习文化课外。

继续端正教育思想

党的十一届三中全会以来,我们党根据中国实际制定了关于教育的一系列方针,政策,这是建立中国特色社会主义整体思想的重要组成部分。事实证明它对我国教育事业的发展,乃至四化建设大业都起了巨大的促进作用。 提出继续端正教育思想的问题,不是说我国还没有正确的科学的教育思想。

认真贯彻《中小学体育工作条例》不断提高课间操质量

我把本区提高课间操质量的工作,分四个部分向大家汇报: 一、搞好课间操工作,是当前学校体育工作的重要任务课间操是实现学生每有一小时体育活动的重要内容。它在人员、时间、场地上都有保证。搞好课间操,对增进中小学生的身心健康,提高教育质量有着重要的意义。过去一段时间里,由于领导对这项工作重视不够,再加上学校教学任务繁重等诸多因素的影响,不少学校出现了文化课学习与体育锻炼争时间、班主任老师与体育教师争学生等现象。

职业高中如何与高校对口专业接轨

目前,职高与高校接轨已作为职业高中深化改革的一项重要内容,有日趋形成办学热点的趋势。有必要开展讨论。 一、接轨须以主动适应社会主义市场经济需要为前提 职业高中教育是市场经济的产物。其专业设置,人才规格,学制、教学内容的确定,毕业生流向等都要受到社会经济、科技、文化发展速度和发展水平以及行业、岗位需求的制约。 从用人单位的角度看、随着社会用工制度的改革,“双炒”(个人辞退工作,企业解聘职工)现象不断出现。当人才规格高于现任岗位需要,人员往往另寻高就;当人才规格低于岗位需求,人员往往被企业解聘。因此。

职高学生留学东瀛 顶岗锻炼为国争光

北京市将台路中学职业高中电真空专业的24名高三学生,1988年5月随合办单位北京松下彩色显像管厂(以下简称彩管厂)有关人员到日本的东京、大阪等地近十个工厂顶岗实习,目的是培养彩管厂在生产、质量、管理方面达到"松下水平"所需要的技术骨干。

谈职业高中教学工作的特点

根据中央关于调整中等教育结构,大力发展职业技术教育的指示,各类专业和行业的职业高中已迅速发展起来。在这种情况下,必须进一步研究职业高中教学工作的特点和规律,尽快提高职业高中的教学质量,从而为社会主义现代化建设培养出更多的合格人才。

一支突起的队伍

我区现有中学96所。在册学生近6万名,与其他城近郊区相比,具有面积大、人口多、教育基础较差而又发展较快的特点。德育工作面临的问题是:①长期以来,由教导处兼管,职责不够专一;②教育管理没有制度化、规范化,更谈不到现代化与科学化;

介绍一种编排小学课程表的方法

介绍一种编排小学课程表的方法北京市朝阳区教育局唐京文编排小学课程表一般使用《各班课程一览表》或《各任课教师课程一览表》，使用这两种表格编排小学课程表，在编排、校对、修改上都有一定的困难，使用起来也不方便，而且不易掌握编排课程的规律。本文介绍的编排小学...

更新观念做好普教系统的内审工作

更新观念做好普教系统的内审工作北京市朝阳区教育局周长华我局审计科于１９８７年组建。８年的实践摸索，我们的审计工作走过了从单纯翻帐本查漏防弊的财务收支审计，到对资（包括人力资源）、财、物的效益审计的健康之路。广大干部和教职工也经历了从对审计工作不理解、...

初学写稿两忌

从我做通讯员工作三年来的实践和与初学新闻写作的同志接触过程中,感到初学写稿要注意“两忌”:忌“急”、忌“长”。即要克服写作中的急躁情绪和写作时希望拉长篇幅的不良心理。急躁是初学写稿之忌。我有一位熟悉的同志,初学写作时积极性很高,连续多次向报社、电台等新闻单位投稿,天天盼望报上有名,电台有声,结果稿件却没有被采用。最初尝试的失败。

学习马芯兰的先进教学思想深化学科教学改革

学习马芯兰的先进教学思想深化学科教学改革北京市朝阳区教育局局长李观政近１０多年，为全面提高我区小学教育质量，我局坚决贯彻市教育局提出的“坚持全面育人，减轻过重负担，提高教育质量”１８字总要求，落实“三个引导”，始终坚持把教学工作放在学校工作的中心地位...