美术课题课题四:构成创作中的乐趣

培养想象力、创造力是艺术教育,特别是美术教育的核心与灵魂。同时我也认为,对于学生探究精神、创造能力的培养应与知识、技能的学习同步进行。探究精神、创造能力的提高,需要有知识的积累作为基础,才能在更高的平台上求得发展。否则,这种良好的愿望和理念也只是表面文章和形式而已。

美术课题 课题三：撕、刻纸画创作

学生在学习美术的过程中，要使他们知道学习绘画有很多不同的表现形式，包括材料、工具、手法的不同，并在学习中要有所了解和接触。这对于提高学生的学习兴趣、创作欲望、表现手法都有益处。教师要依据教学需要，经常设计一些不同表现手法的课题，使学生能够始终保持对学习美术的兴趣和激情，在实际学习中组织学生进行尝试和操作。撕刻纸画就是其中的一课。

美术课题 课题二 写生：楼道里的家长

对于儿童来说写生是什么？意味着什么？孩子们有不同的认识，有的觉得很难，有的觉得很有意思，有的觉得很神秘，他们总想跃跃欲试，挑战自己的感知和绘画能力。虽然写生课已经上过多次，然而当我宣布今天的课题是画楼道里休息的家长时，他们异常兴奋，我觉得这也是老师因势利导的契机，教师要把孩子们的激情和兴趣引导到观察和感受上面来，这是写生的要义。

美术课题 课题一：刮蜡纸创作

本课课题有写生、创作，材料是用刮蜡纸完成的。刮蜡纸是一种便于绘画而又有明显效果的材料，学生很是喜欢。课题中有植物、建筑、人物的写生，也有动物的创作。学生在黑色的纸上勾画出白色的线条，感觉很新鲜、兴奋。我要求学生勾画线条要清晰、肯定、连贯，不随意修改。

快乐体验，大胆表达——《太空世界》引导心得

太空神秘而又遥远,《太空世界》主题是扩展孩子们的眼界,激发儿童探索自然、向往未来生活情感的窗口。儿童的艺术活动是在观察感受的基础上进行表达与创造的过程。虽然太空世界离我们十分遥远,但是科技的进步已经使我们飞岀地球去探索宇宙的奥秘成为现实。宇航员在太空飞船和空间站上生活工作的视频资料,为孩子们打开视野。在观看视频资料的过程中,教师要重点提示儿童去发现太空舱与我们居住的空间有哪些不同,这些结构的设置是为了方便宇航员在失重状态下生活与工作。

架起来，更神气！——《繁忙的高架桥》引导心得

人们的生活与交通息息相关。随着社会的快速发展,高架桥成为孩子们生活中常见的事物。本次活动利用幼儿已有的经验来表现对美好生活的感受。立交桥制作活动中,能够将桥体架设起来是孩子们最乐于尝试的事情。在制作立交桥前,先了解立交桥的结构、功能和周边环境是支撑本次制作活动的重点。通过谈话活动,孩子们描述自己所见的立交桥上的交通设施和行驶在桥上桥下的车辆特征。

满满的爱心，暖暖的冬——《冬眠啦》引导心得

为了适应自然界的变化,动物用它们的方式度过寒冷的冬季,这对幼儿来说比较陌生和新奇。通过了解动物过冬的常识激发孩子们对小动物的关爱,是幼儿创作的兴趣也是导入这节课的切入点。