基于领域本体构建北京林业大学校内树木知识系统

领域本体是对某个领域概念及其相互关系的描述,是知识系统的构建基础。本文旨在在数字化校园中研究并建立一个基于领域本体的北京林业大学校内树木知识系统,提供林业大学校内树木资源和知识的查询和共享,方便相关专业师生的教学实践活动,帮助提高学习和认知效果。

科研单位SCIE论文作者二级机构识别方法研究——以北京林业大学为例

[目的/意义]旨在对特定科研单位的SCIE论文数据本地化处理,为进一步开展科研情报分析服务提供基础。[方法/过程]利用HTTP协议客户端编程工具包实现SCIE论文数据的本地化,再结合人机构建的二级机构词表,采用数据库技术和高效的字符串匹配算法,实现作者二级机构识别。[结果/结论]通过实证分析发现,采用该方法,能大幅提高作者二级机构识别准确率和效率。

北京林业大学 多设备联动防御提升校园网安全

随着网络安全形势的日趋严峻,校园网络安全意识大幅提升,防护设备也逐步完善,防火墙、WAF、IPS、漏扫等设备开始在校园网中发挥作用,但是在实际应用中,我们发现依靠单一设备,防护能力有限,无法对校园网安全起到质的提升作用。本文针对当前高校虽然部署多种网络安全设备,却仍然无法打破单兵作战、孤岛式防御,安全防御能力没有达到预期效果的现状,提出了多设备联动防御的防护思路,力图实现校园网络安全防护能力的大幅度提升。

对我国高校教育信息化发展的思考

近年来,信息技术不断发展,为教育信息化的推进与创新提供了强有力的支撑,国家和各级政府对教育信息化日益重视,各高校也通过各种措施加大了教育信息化建设,取得了较好的成绩。在我国教育发展的新的历史时期,需要从智慧校园、人才队伍建设等方面借鉴经验,加快我国教育信息化进程。

信息化建设:标准先行

国内高校的信息化经过多年的建设和发展,尽管水平各不相同,但标准化工作都已经提到议事日程。本期,我们邀请了西安交通大学信息与网络中心主任邸德海、北京林业大学信息中心主任李颂华、复旦大学信息中心副主任张计龙和中国人民大学网络与教育技术中心主任顾涛、副主任杨建国,就管理信息的标准、规范及信息化建设规划和理念等问题展开讨论。

基于ELK的高校数据中心运维多层面监控平台研究与实践

为了及时发现隐患和故障,提高高校数据中心的运维效率,需要对数据中心软硬件系统的性能、状态、日志等进行监控。文章以ELK为数据采集和存取平台,并借助Shell脚本强大的系统管理功能,设计了监控代理,实现了在监控平台中对多数据源的处理。经过实践,文章设计的监控平台,能实现高校数据中心的多层面监控,为数据中心高效管理提供支撑。

林火烟雾图像自动识别中的模式分类器选择

探索了支持向量机(SVM)方法解决由脉冲耦合神经网络(PCNN)提取的林火烟雾图像特征后的计算机视觉模式识别问题。针对由于林火烟雾图像的纹理特征不突出,即便用特殊方法提取出来的特征向量也维数较高,对后续分类器性能提出较高要求并且分类效果存在很大的未知性等问题,通过实验,对3种人工神经网络分类器和支持向量机分类器的烟雾图像特征甄别效果进行了详细对比。结果表明:基于支持向量机的分类器在复杂的森林背景情况下对烟雾有很好的分辨能力,其识别准确率达到94.26%,并且在识别准确率和分类速度两方面都超过了作为对照的3种神经网络分类器。

校园网IP地址管理系统的设计与实现

本文通过对校园网IP地址管理中存在的问题的分析与讨论,提出了一种IP地址管理系统的设计思路,详细阐述了系统的各项功能设计,并基于数据库技术和设备控制技术进行了具体开发,实现了IP信息管理、IP计费、IP上网日志记录以及IP安全控制等功能,很好地解决了校园网IP地址管理中的常见问题,尤其是IP地址盗用问题。系统具有跨平台运行、数据库可移植等特性,其良好的实际应用情况证明了这是一种有效的IP地址管理解决方案。

针对“翻转式”课堂教学模式开展的“管理文秘与实务”课程学习需求调查与分析

基于"翻转式"课堂教学模式,对"管理文秘与实务"课程学生的学习需求进行了问卷调查。调查结果显示,学生普遍认为学习的主动性不强,但对课程学习内容充满渴望,愿意积极参与课堂互动,希望得到授课教师更多有针对性的指导;学生最喜欢案例讲解、情景模拟和实践体验等教学活动,对教学案例内容的实践性和故事的典型性比较关注。在问卷调查的基础上,对"管理文秘与实务"课程教学进行了设计:首先要以学生为中心,关注不同类型学生的学习需求;其次要以自主学习为导向,推进课程教学案例库的建设;第三,以问题探究为主体,创设情景教学,丰富学生的学习体验。通过对"管理文秘与实务"课程的设计,实现了教学内容从"课上"向"课下"的翻转,实现了课程教学从以教师为主向学生为主的转变,提升了学生学习的积极性。

基于J2EE的编程类作业在线评判系统的设计

采用J2EE技术框架设计了编程类作业在线评判系统,实现了基于网络的程序作业自动编译和评判,减轻了教师的工作负担,提高了程序作业的评判效率和准确性。

数字校园IT基础设施配置管理的研究

配置管理用以提供和保存有关IT基础设施的配置信息和历史记录,这些信息支持数字校园IT基础设施的运行管理活动,是保证数字校园正常运作的基础。研究了配置管理的流程,同时提出了数字校园配置管理人员岗位和岗位职责的设置建议。

基于数字校园平台的微信服务系统研究

该文以高校移动信息服务为背景,依托北京林业大学数字校园建设项目,探索了基于微信公众平台的高校移动信息化服务的有关问题。详细分析了高校微信服务应用现状、特点与存在的问题,提出了一种基于数字校园平台的微信服务系统设计思路,梳理了功能需求,完成了系统技术架构设计,综合运用J2EE、HTML5等技术,对微信应用服务引擎、应用服务集成接口设计等提出了具体思路,是一种高度集成、统一服务的微信服务系统建设方案,能够较好的解决移动信息发布与数据应用集成等问题。

校园数据存储共享云平台建设的思考

本文在分析校园数据存储的现状和存在的主要问题的基础上,提出了"共建"、"共享"和"专管"的数据共享存储云平台的规划和构想,介绍了云平台的主要功能,列举了云平台建设中可能出现的问题,并给出了相应的解决方案。

标签技术在高校文档知识管理中的应用研究

该文介绍了文档知识管理和标签技术背景,分析了高校文档知识管理的现实需求和应用难点,结合文档知识管理和标签技术的应用现状,从个人应用和学校应用两个角度阐述了高校文档知识管理中应用标签技术的具体思路,研究了标签体系设计、平台一体化设计等关键问题和解决思路,提出了“云平台+终端应用”的架构设计思路。

互联网数据在高校大数据平台中的应用研究

互联网数据是高校大数据平台应用的重要数据来源,该文主要阐述了高校大数据平台的技术架构,并在此基础上提出了互联网数据的重要价值,分析了高校大数据应用中专业数据、资讯数据和网络舆情数据三大主要互联网数据构成,并对应用模式和应用场景进行了研究。提出并阐述了学科大数据分析、网络舆情监测、情报大数据分析、校友大数据分析等高校互联网数据大数据应用场景。

高校网站内外网差异化访问控制方法的研究与实现

分析了高校网站内外网差异化访问控制的需求和现状,介绍了根据来源IP地址判断内外网用户从而实现差异化访问控制的思路,实现了动态网站和静态网站中内外网差异化访问控制的方法。

交易费用与核心竞争力的完美结合

业务外包在理论和实践中被认为是"制造还是采购"的决策。本文通过对业务外包问题详细的分析,(除了对其进行基础性陈述以外,我们还结合了交易费用经济学和核心竞争力的方法)建立了一个设计选择性的业务外包模型,并且拟定了一种说明方法对业务外包任务给出建议。

基于开源软件打造无感知认证无线网

随着通讯技术的飞速发展以及笔记本、IPad、手机等智能移动终端的普及,校园网用户对无线网的使用需求越来越强烈。为了给广大用户提供基于移动信息服务的学习、生活环境,学校加大了校园无线网的建设力度,实现了教学、办公、生活区域的无线网全覆盖,校园无线网扩建的同时在线用户数也呈现出爆发式的增长。

移动互联时代校园网发展趋势

2015年l月，中国互联网络信息中心发布了《第35次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，其中手机网民数最为5．57亿，占全体网民的85．8％。网民每天平均花费5．8个小时使用互联网，其中手机等智能移动终端接入的比例达到71．2％，成为我国网民接入网络的最主要手段。

对构建和谐小区的思考

当前,越来越多的人已经认识到构建和谐小区对构建和谐社会的重要意义。本文对构建和谐宜居小区的重要性做了清晰的阐述,并从邻里关系、技术、物业管理等角度提出了有效的构建办法与路径。