基于大数据分析的高校奖学金制度改革探索——以北京林业大学为例

我国高校奖学金制度对大学生的成长成才一直发挥着积极作用,但是随着时代的发展,也不断面临着新挑战。为此,在对我国高校奖学金制度相关研究进行综述和借鉴的基础上,以北京林业大学为研究对象,从人口学变量(如性别、政治面貌、学生干部身份等)的角度,对2013—2016年本科生奖学金制度实施情况进行了具体分析;特别是对"学霸型""活动型""后进型"等不同类型学生群体获奖学金情况分别进行了分析。分析结果显示:①获奖学金的大学生中仅有12%兼获优秀学生奖学金和优秀学生干部奖励,能够较好地平衡课程学习和学生工作的关系;②在入学第一学年经过努力获得奖学金的新生中,有16.2%可以在之后的学年再次获得奖学金,但是在本科阶段能够连续3年获得奖学金的仅为6.02%;③在入学第一学年未获得奖学金的新生中,仅有0.81%的学生能够在之后的学年获得学习进步奖并继而获得优秀学生奖学金。针对基于大数据分析发现的问题,高校奖学金制度改革应采取以下措施:①加强奖学金在大学生中期学习阶段的激励作用;②完善高校奖学金制度,丰富奖学金的类型,积极促进大学生德智体美劳全面发展;③在严格学生党员和学生干部考核基础上完善高校奖学金"因材施奖"的运作,激励学生骨干发挥榜样作用。

勇担新时代大学生思想政治教育新使命——兼谈推进大学生思想政治教育因时而进

大学生思想政治教育工作从根本上讲是做人的工作,必须因事而化、因时而进、因势而新。要深刻领会"坚持党对一切工作的领导"的基本方略,更加自觉接受、坚决维护和不断强化党对大学生思想政治教育工作的领导;深刻领会"坚持以人民为中心"的重要思想,始终坚持学生主体地位,把学生的小事当作大事办、一件事接着一件干;深刻领会"我国社会主要矛盾变化"的重要论断,积极推进大学生思想政治教育供给侧改革;深刻领会"增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力"的总体要求,有效提升大学生思想政治教育工作队伍的创造力、凝聚力、战斗力和号召力;深刻领会习近平总书记"青年兴则国家兴,青年强则国家强"的深情厚望,充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年,教育引导他们把激昂的青春梦融入伟大的中国梦。