阴天的时候,也能看见太阳——记北京林业大学副校长陈晓阳教授

采访陈晓阳教授的那天下午,大雾继续笼罩京城.随手打开他办公室的日光灯,静静地听他讲那远去了的故事,我在寻找着,寻找着一个在阴天的日子里仍在寻找阳光的人的足迹.

五种落叶松种子表面结构的扫描电镜观察

应用ＳＥＭ对兴安、长白、华北、新疆、日本落叶松１０个种源种子种体、种翅的９个特定部位的表面结构进行了比较研究，结果表明：①不同种的落叶松，其种子表面结构各具特点。②同种不同种源间，种子表面结构基本一致。③同一种子的不同部位具有不同的表面结构特征，选择同一部位才能进行种间比较。④在选定的９个特定部位，种子表面结构表现出一定的规律性。⑤每种种于至少在２～３个位点具有独特的表面结构。⑥种子表面结构的差异是由于其外表皮细胞特征及干燥时收缩状况不同造成的。

高校辅导员对毕业生开展就业深度辅导的探讨

高校毕业生就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。对毕业生开展就业深度辅导是促进其就业最直接的办法,同时也是毕业生日常思想政治教育的重要过程。笔者借助调查分析的方法探究了开展就业深度辅导的有效模式。目前高校辅导员在就业指导中存在着队伍年轻化、就业深度辅导缺乏专业性、难以全身心投入到就业深度辅导工作中以及工作缺少系统性等问题,针对这些问题提出以"一对一"辅导方式为主,"一对多"辅导方式为辅开展就业深度辅导的形式;辅导员应不断提高业务水平,增加在毕业生中的信任度;同时开展分类辅导,扩大辅导的范围;掌控辅导方向,确保学生的需求与深度辅导供给的平衡。开展就业深度辅导使毕业生能更加自信把握求职的全过程。

我看大学里的学

学是一个汉字,有动词和名词两种词性。这是网上"度"来的结果。释义之一,学是个传授知识的地方。比如大学,就是传授较高层次知识的学校。而其基本解释之一则是,效法、钻研知识、读书等。尤其是做动词时,主要的就指学习了。顾名思义,学生就是主要从事学习的人,或者说正处于以学习为生的人生阶段。对于学生而言,学习好显然是比较重要的,是衡量正处在这个阶段的人是否合格、称职的重要标准之一。大学里的学与小学、中学显然是不同的。

网络素养:大学生的“网盐”

编辑约我写一篇文章谈谈大学生的网络素养,脑海里一下子就冒出了这个题目。为什么要把网络素养比喻成"网盐"呢?显然是为了强调它对于大学生网络生活的重要性。可又一想,这个比喻好像并不恰当。大夫经常会告诫人们:控制摄盐量,以免血压升高!也就是说,盐对于人的生命而言虽然不可或缺,但并非多多益善,而网络素养却非如此。网络已经成为人们生活中的一部分,如果缺少必要的网络素养,就会直接影响网络生活质量和大学生们的成长成才。

创新高校网络思想政治教育的思考

高校网络思想政治教育存在缺乏新意和特色、队伍建设滞后、专业人才缺乏等问题。高校要统一认识,创新网络思想政治教育理念;要完善机制,加强对网络思想政治教育的投入;要注重策划,提高网络思想政治教育的吸引力;要固本强基,注重培养和建设高校思想政治教育专门人才和工作队伍。

应对“本领恐慌”之道

随着年龄的增长、阅历的增加,许多老师不但没有变得更加自信,反而心里越来越没有底儿、越来越没谱了。特别是在学生面前,话都不知道该怎么说。说旧的,学生不感兴趣;说新的,老师怕露怯;说大道理,容易太空洞;说小事情,自己也不清楚……窃以为,这或许是患了"本领恐慌"症的缘故。"本领恐慌"不是啥新词。早在延安学习运动中,毛泽东就提出了这个概念。那是1939年的5月20日,在延安在职干部教育动员大会上的讲话中。

高校官方微信公众平台建设存在的问题及对策

高校官方微信作为新媒体时代高校对外树立形象、对内凝聚人心的重要平台之一,具有发布信息、引导舆论、塑造形象、服务师生等功能。其目前在运营中存在的主要问题有:内容不新、形式单一、团队建设落后、互动性差等。高校应增加原创内容、注重媒体融合、强调用户体验、增强服务意识、加强硬件建设、克服本领恐慌,把高校官方微信建设成最有活力的平台。