书籍装帧设计课程教学内容及方法改革研究——以北京林业大学艺术设计系为例

书籍装帧设计课程是视觉传达设计专业的一门重要专业课程。本课程结合了艺术设计的创造性思维、理性表现和实际动手制作等多个环节，是近年来本科学生毕业设计中学生的重点选题，具有良好的展示效果和实际应用价值。

满园芬芳绽新蕾——记北京林业大学材料学院艺术设计系

北京林业大学坐落于名校云集的海淀区，其前身可追溯到1902年设立的清华京师大学堂林科。学校于1952年正式成立，经过半个世纪的耕耘，这座绿色学府如今已经发展成为一所林业、环境、生物、艺术多学科相结合的大学。这所具有优秀办学传统和人文精神的学府，是教育部直属的全国重点大学，也是全国55所试办研究生院的大学之一。

行动指南的公共艺术——东京六本木导向标识设计

在国家现代化的进程中，城市化是衡量各国现代化程度的一个重要指标。而现代化的城市，就象一台庞大的机器，具备纷繁复杂的公共功能。生活于其中的人们如何准确、便利地享受各种公共服务，从而形成规范的城市秩序，这离不开城市的导向标识设计。可以说，导向标识是城市公共服务功能的信息传递者，是城市生活的行动指南，其本身也是城市公共服务一个不可或缺的组成部分。

北京系列公益海报

设计者：程亚鹏，北京林业大学艺术设计学院系主任，副教授，硕士生导师，中国美术家协会会员，中国流行色协会色彩教育委员会委员。

布查花园的种植设计解析及其启示

如何在种植设计中顺应自然的规律进行植物配置,是当今植物造景的一个主要问题,通过介绍北美著名的花园——布查花园的植物景观组成和植物配置,总结了当前以自然为主题的植物配置应遵循的主要原则。

浅谈视觉传达设计中的图形创意

一、图形的概念 文字、图形、色彩同为构成平面设计的三大要素。它们以各自的特点在平面设计中起着不同的作用。所谓“图形”，通俗理解就是那些具有广告宣传性质的美术作品，它的产生是人类为了表达自然形象和概念而创造的。

浅谈城市无障碍化导向标识设计

现代化的城市都具备纷繁复杂的公共功能，生活干其中的人们如何便利地享受各种公共服务，从而形成规范的城市秩序，这离不开城市的导向标识系统。导向标识是城市最通俗简单的视觉语言，是城市所有人群获得各种公共服务的信息引导者。

日本当代家具设计的新趋势——吉冈德仁的设计作品解析

吉冈德仁1967年出生于日本,在家具设计和室内设计领域,他已经取得了相当大的成就。在他的设计中简洁、现代感与东方哲学融合在一起,以现代的方式阐释了日本传统民族文化中注重一种最简洁、最质朴的自然本质的表现方式,这也是吉冈德仁成功沟通传统文化与现代设计的桥梁。本文通过对吉冈德仁的家具和室内设计作品的分析从日本的民族文化、传统美学观念和哲学思想、现代材料的运用方面分析当代日本家具设计的新趋势。

浅谈北京四合院的空间审美价值

论述了北京四合院的空间特点,探讨了北京四合院赋予诗意的空间设计、点线面的有机构成及灵活多变的空间组合,并指出北京四合院的空间设计理念对当今的庭院及住宅空间设计值得借鉴的地方。

基于原生态视角下的当代包装设计观

以原生态包装设计观为出发点,分析了其作为一种设计思想与发轫于20世纪初现代主义设计精神的关系,进一步提出了原生态包装设计理念与中国传统设计思想的共同之处,以及提倡原生态包装设计思想对我国当前包装设计行业发展的重要性和建设和谐社会的必要性。

浅析奥林匹克公园商业体验馆中的建筑设计

奥林匹克公园中的商业体验馆，是各个品牌宣传自己的最好舞台。这些标新立异的建筑及其展示效果，最大限度地给游人以独特的品牌感受。奥林匹克的舞台巨大而又影响深远，品牌的宣传成功与否对于品牌的未来有着决定性的作用。体验馆的建筑设计对于体验宣传来说至关重要。如何在新的时代背景下，准确地把握这类体验建筑的设计原则、方向和趋势是建筑师应思考的问题。

亨廷顿植物园之儿童公园设计探究

指出了儿童公园的设计需遵循儿童的特点和天性来进行,使之成为孩子的乐园。通过探究亨廷顿植物园中的一小型儿童公园的设计理念及方法,对现代儿童公园的设计进行了研究,以期对我国儿童公园设计有所启发和思考。

从人的性格特征的角度谈设计配色

本文尝试将人的性格特征与色彩的"性格"联系起来,试图从人的性格特征的角度理解和运用色彩。

宏、约、深、美的现代室内设计

现代的室内设计是从建筑中派生出来的,现代室内设计始终可以归纳为“宏、约、深、美”四种室内设计倾向。无论是在现代室内设计风格上,还是室内设计风格史的划分,都存在这一现象。而且这不仅仅是对室内风格的论释,同样在招投标的设计和施工中也存在着“宏、约、深、美”的现象。我们已进入一个新的世纪,要走一条具有中国特色,符合国情的室内设计之路,同时希望设计师在个人修养方面以“宏、约、深、美”共勉,做到知识渊博,宏阔;设计思想收放自如;哲理深厚,思想有深度;设计作品美观且与时俱进,富于时代特点。

多元化设计理念下的室内设计

联系室内设计的本质和审美的内涵,从宏观和微观两方面介绍了当代多元化设计理念下的室内设计,探讨了提高室内设计师审美能力的途径,结合中国艺术文化和贝聿铭先生的作品,具体阐述了如何正确进行生态设计,并提出了自己的观点和建议。

德国杜伊斯堡风景公园设计思路探讨

对杜伊斯堡风景公园的设计过程、布局、结构进行了分析和思考。从它的周边环境、功能分区、总体形式、地理地势、空间围合及点、线、面构成等风景园林艺术原理方面进行了赏评与解析,探讨了杜伊斯堡风景公园的景观设计。

口袋公园水景设计优化分析

口袋公园是利用城市边角空地发展起来的小尺度开敞空间。而水景作为口袋公园的点睛之处,其设计的优劣直接影响公园的功能价值。本文分析了如何优化口袋公园的水景景观,提出回归自然性、把握总体环境、调动感官体验、对容器水景的借鉴等建议,以提升水景设计的总体水平。

论中国传统美术在艺术设计基础教学中的应用

在艺术设计领域中,具有中国民族特色的艺术设计作品及品牌备受瞩目,这是文化发展多元化的需要。但高校艺术设计专业基础教学中对中国传统美术认知的不足,使现有人才培养模式与新的社会需求产生矛盾。解决这一矛盾,应该加强中国传统美术在设计基础教学中的应用,为培养既能传承本民族文化传统,又有独立创新能力的设计人才服务。

空间、感知、推理相结合的艺术设计专业景观设计教学方法研究

现阶段艺术专业的设计课程存在教学定位不合理、培养目标不明确的普遍现象。艺术专业的景观设计课程应该充分考虑专业课程设置情况和本专业学生特点,采用适合的教学方法体系。文章针对艺术设计专业景观设计课程存在的问题,提出课程教学应以微观尺度景观类型作为教学研究重点,以空间艺术营造为设计研究的先导,在设计过程中着重强调学生的设计观念和思维的训练,提高学生空间认知力和情感感知力。文章指出景观设计过程需要系统的专业知识积累和规范的设计程序,更需要理性分析基础上的感性创新,进而创新性提出了以空间、感知、推理相结合的景观设计教学方法,探讨适合艺术设计专业的新的教学思路。

环境艺术设计教学中创新能力教育的改革

文章指出了目前环境艺术设计教学在创新能力培养方面存在的不足,对其形成的原因进行了简要分析。作者通过自身的教学实践,总结创新能力教育的原则,提出了一些具体的改革方法和途径。