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题名北京市冰雪体育产业发展的现状、困境与路径
被引量:10
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作者
骆秉全
冯国有
骆同
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机构
首都体育学院
北京林业大学雄安校区规划建设指挥部
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出处
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第6期641-648,共8页
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基金
北京市社会科学基金重点决策咨询项目(21JCB057)。
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文摘
北京2022年冬奥会和冬残奥会促进了北京市冰雪经济的发展,为北京市冰雪体育产业的发展创造了难得的机遇。北京2022年冬奥会和冬残奥会后,如何进一步促进北京市冰雪体育产业的发展,是一个值得研究的课题。运用文献研究法、比较研究法、实地调查法,对北京市冰雪体育产业发展的现状与困境进行了梳理与分析,对促进北京市冰雪体育产业发展的路径进行了探讨。提出相关建议:应加强顶层设计,调整冰雪体育产业发展定位;进一步加强基础设施和配套服务设施建设,筑牢冰雪经济发展基础;引进和培育影响力较大的国际冰雪体育赛事,拓宽冰雪旅游产业发展路径;打造北京市冰雪体育产业集群,促进京津冀三地冰雪体育产业联动发展;增加冰雪体育文化产品供给,促进冰雪体育科技创新;等等。
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关键词
北京冬奥会
冰雪体育产业
冰雪经济
冰雪资源
冰雪体育消费
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Keywords
Beijing Olympic Winter Games
ice and snow sports Industry
ice and snow economy
ice and snow resources
ice and snow sports consumption
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分类号
G80-052
[文化科学—运动人体科学]
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题名注意力视角下县域学校体育政策的执行逻辑与优化路径
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作者
谭菲
骆秉全
骆同
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机构
福建师范大学体育科学学院
首都体育学院管理与传播学院
北京林业大学雄安校区规划建设指挥部
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出处
《体育科学研究》
2023年第5期19-25,共7页
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文摘
学校体育政策县域的有效执行是学校体育战略执行的重要环节,是县域学校体育高质量发展的实现载体,也是确保学校体育教育公平实施与优质均衡发展的关键支撑。但在实际执行过程中,学校体育政策在县域仍会面临诸多困境。通过案例研究法构建了注意力视角的学校体育政策县域执行的分析框架,以探究县域学校体育政策执行中的实际问题与现实困境。研究认为:注意力分配导致的地域分层、县内分层与校际分层是导致县域学校体育政策执行内部结构失衡的主要原因。为防止学校体育政策县域执行不断被边缘化,提出了构建县域全域学校体育治理体系,推进县域学校体育教联体建设,以教育强县推动学校体育发展,促进城乡学校体育教育公平等优化路径。
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关键词
注意力
县域
学校体育
政策执行
优化路径
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Keywords
attention
counties
school physical education
policy implementation
optimization pathways
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名德国和日本体育学科发展特点、经验及启示
被引量:3
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作者
骆同
骆秉全
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机构
北京林业大学雄安校区规划建设指挥部
首都体育学院管理与传播学院
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出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2022年第10期102-109,共8页
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基金
北京市高等教育本科教学改革创新重点项目(100292020001)。
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文摘
运用文献资料法、历史研究法、比较研究法等,对德国和日本体育学科体系、学位设置以及人才培养中课程设置的特点、经验等方面进行研究,并提出对我国的启示。德国和日本体育学科发展经验:重视母学科对体育学科发展的基础作用和学科交叉融合,重视人才培养质量和学科建设与社会的适应度,重视现代科技对体育学科发展的推动作用和科技成果创新与推广,重视体育学科发展中的文化传播和国际交流合作。启示:争取成为独立的学科门类是体育学科发展的关键所在,学科发展要密切关注社会需求、主动服务国家战略,学科建设要走特色化差异化发展道路,重视学科基础建设和国际交流与合作。
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关键词
体育教育
体育学科
学科体系
德国
日本
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Keywords
physical education
physical education discipline
discipline system
Germany
Japan
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名高校思政育人工作中数据挖掘技术应用探索
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作者
李斌
杨航宇
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机构
北京林业大学雄安校区规划建设指挥部
北京林业大学学生处
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出处
《北京教育(德育)》
2022年第9期67-70,共4页
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文摘
数据挖掘技术在高校思政育人工作中具有巨大的应用潜力,如描述学生群体特征、评估与改进育人措施、识别学生类群、预测学生成长发展、识别异常行为或群体等。结合思政育人实践的未来需求,对数据挖掘技术的应用提出了完善体制机制、实现高效协同、强化数据思维和法律意识等建议。
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关键词
数据挖掘
标准过程
高校育人
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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