走出美育误区,推动学校美育升级——《教育家》杂志线上圆桌论坛

《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》发布后,美育作为五育融合的重要组成部分,受到越来越多学校的重视。但在一线教育实践中,美育仍存在许多问题。有的学校对美育重视程度不够,师资力量不足;有的学校对美育存在误解,把美育等同于竞赛证书和升学门票。如何突破"重知识传授和技能训练"的固化思维,重新定位学校美育的价值与内涵?如何提升教师的美育意识与审美素养?