敢为“回报”鼓与呼

民办教育走到今天,可谓举步维艰.然而,在认识不一、褒贬不一、参差不齐、优劣共存中度过了最初的"哺乳期",民办教育从某种意义来讲已经"做大",成长的孩子不可能再被藏着掖着,它需要利于成长的环境,它需要抬头见天.

明渠不开，必将暗道丛生

在人类社会发展的进程中，公立私立，事业产业，营利非营利，公益性非公益性等区分都是一定社会发展阶段的相应产物，没有什么绝对的、一成不变的标准和模式。世界上没有什么天经地义的上帝的法典，都要依情况而定，依发展而定，依能否推动生产力发展、社会发展而定。我们有必要根据我们的国情，创新我们的模式!