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如何将教育舆情危机化解于无形?——浅谈教育网络舆情的科学应对与处置
1
作者
张跃志
《江苏教育宣传》
2014年第6期13-17,共5页
教育舆情研究是指社会公众对共同关心的教育政策事件现象和问题,公开表达出来的言论和意见等信息进行汇集分析,并作出科学判断的过程。一直以来.南于舆情信息的采集工作过于繁杂,教育舆情的深入研究进展缓慢。伴随着互联网技术的飞...
教育舆情研究是指社会公众对共同关心的教育政策事件现象和问题,公开表达出来的言论和意见等信息进行汇集分析,并作出科学判断的过程。一直以来.南于舆情信息的采集工作过于繁杂,教育舆情的深入研究进展缓慢。伴随着互联网技术的飞速发展,特别是众多网络舆情监测系统的出现.互联网舆情的监测和研判异军突起,并迅速发展成为一个朝阳行业。因此.通过网络对教育舆情进行深入研究也便得以实现。
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关键词
教育网络
科学
互联网技术
处置
监测系统
教育政策
社会公众
采集工作
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题名
如何将教育舆情危机化解于无形?——浅谈教育网络舆情的科学应对与处置
1
作者
张跃志
机构
北京民教信息科学研究院舆情研究室
出处
《江苏教育宣传》
2014年第6期13-17,共5页
文摘
教育舆情研究是指社会公众对共同关心的教育政策事件现象和问题,公开表达出来的言论和意见等信息进行汇集分析,并作出科学判断的过程。一直以来.南于舆情信息的采集工作过于繁杂,教育舆情的深入研究进展缓慢。伴随着互联网技术的飞速发展,特别是众多网络舆情监测系统的出现.互联网舆情的监测和研判异军突起,并迅速发展成为一个朝阳行业。因此.通过网络对教育舆情进行深入研究也便得以实现。
关键词
教育网络
科学
互联网技术
处置
监测系统
教育政策
社会公众
采集工作
分类号
TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
出处
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1
如何将教育舆情危机化解于无形?——浅谈教育网络舆情的科学应对与处置
张跃志
《江苏教育宣传》
2014
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