真爱学园 童心学苑——北京市海淀区四季青中心小学

四季青中心小学是海淀区小学素质教育优质校。

对北京市小学体育发展现状的调查与研究

通过问卷调查,文献研究以及对当前北京小学体育发展现状的全面分析、研究,提出北京市小学体育的发展对策。

寄宿制小学小队组建模式探索

当今,全国城乡寄宿制小学越来越多,如何充分利用寄宿制的优势来开展少先队活动的问题摆在了我们面前。小队是少先队的最基层组织,是少先队的组织细胞。2002年,北京市海淀区四季青中心小学在创办寄宿部之时,校长宋继东提出"以小队带动寄宿部少先队大队"的理念。2006年9月我校开始了"

美术教育新方向:多元文化与视觉文化

美术教育旨在培养学生们的敏感性、想象力和情感把握。但是，学生能在美术学习中学到什么?教师又教了哪些重要的东西给学生?如何说服家长和学校管理者，学生在校学到的不是每一种都必须符合教材所规定的标准?如何理解古今中外的美术作品与事件?

跨学科艺术教育

在我们组织有关各种艺术门类之间的综合绘画教学的探讨时，恰好有一位读者也来稿谈到艺术教育的问题，她将艺术教育的概念推向更广泛的非艺术学科的空间，故在此推荐此文给读者。

“童心教育”促进学生幸福成长

学校文化是学校内涵发展的动力，优秀的学校文化可以提高团队的凝聚力，激发每个人的创造力。对于我们这样的发展中学校来说，打造有特色的学校文化的需求显得更为迫切。

阳光总在风雨后——记“两位数乘法”的教学失败与成功

最近的培训专题是计算教学,为了挑战自己,我主动报名参加了研究课。三年级上学期的相关计算课都已经结束,我就从下学期的教材中挑选了一节＂两位数乘法＂的内容,进行教学设计。

特殊的沟通

我是小学语文老师，也是班主任，最近我在整理网上电子邮件的时候，偶然发现了两年前与一位学生家长的“电邮”沟通。那时候我们沟通内容涉及至的小主人公刚上小学二年级，他的妈妈工作特别繁忙，孩子住宿在学校，每周末回家，就是这样孩子的妈妈仍然不能保证每周来学校，及时与老师沟通有关孩子的情况。于是，我和这个学生的妈妈有了特殊的约定，每周通过电子信箱相互沟通孩子的学习和生活情况，这位妈妈每次发来的邮件，都会在给我写信的同时，也给孩子写一封信。我还记得当时孩子刚上小学二年级，妈妈信中有些字他还不认识，我就把妈妈的来信读给他听，

加强课程领导 保证实施质量

教育现代化不仅仅是指教育技术手段的现代化，更重要的一个特征就是教育工作的法制化，落实课程计划就是教育法制化的具体体现。众所周知，教育活动的4个基本要素即：教育者、被教育者、教育内容、教育手段，其中教育内容即课程。新一轮课程改革赋予了我们一定的课程权力，这对学校管理者既是信任，更是考验。

规划发展 走向卓越

随着学校发展计划思想的实施与运用，我校从一所农村小学顺利地实现转型，成为城市化进程中的生力军。

科学制定发展规划 促进学校持续发展

学校发展规划是实现学校持续发展的重要途径和手段。制定一个立足学校和符合时代特点的规划，对于学校的发展具有重大意义。近年来，我们在学校发展规划的科学制定和有效实施上进行了探索，深刻认识到：只有拿着一份属于自己学校的发展规划，才能实现最好的发展。

简约而不简单

数学是训练人的思维能力的主要途径之一,通过学习数学,可以使人的思维更具有逻辑性和抽象概括性,更精炼简洁,更能够创造性地解决问题。

精心编制智慧的数学习题

数学作业是数学学习的重要组成部分，是学生进一步理解数学知识、形成技能技巧、获得深层次发展的学习活动，同时也是学生彰显个性的窗口、师生沟通的桥梁。数学作业作为数学教学的拓展和延伸，教师应该深入钻研，精心设计数学作业，力求突出“六性”和“六渗透”。