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探索适应“90后”市场营销专业大学生个性特征的实践教学方法
被引量:
7
1
作者
武淑平
《现代管理科学》
CSSCI
2012年第3期107-109,共3页
不同时代的大学生因其生活经历和环境的不同,而具有不同的个性特征;不同专业的大学生,又因其专业的不同也具有不同的特点。任何教学都必须充分考虑学生身心发展的规律及时代特点,因材施教才能保证最好的教学效果。文章结合"90后&qu...
不同时代的大学生因其生活经历和环境的不同,而具有不同的个性特征;不同专业的大学生,又因其专业的不同也具有不同的特点。任何教学都必须充分考虑学生身心发展的规律及时代特点,因材施教才能保证最好的教学效果。文章结合"90后"市场营销专业大学生的特点,研究分析了以"90后"大学生为对象的市场营销专业实践教学主要内容和方式方法。
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关键词
市场营销专业
实践教学
“90后”大学生
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职称材料
动态环境下我国物流企业服务战略选择与实施
被引量:
3
2
作者
武淑平
《现代管理科学》
CSSCI
2011年第3期99-101,共3页
自20世纪70年代以来,企业的经营环境(竞争环境)已从相对稳定的静态环境转向日益复杂多变和充满不确定性的动态环境。应对动态变化的环境,战略的把握与坚持尤为重要。客观审视环境,我们不难发现,服务创新战略、服务差异化战略、服务协同...
自20世纪70年代以来,企业的经营环境(竞争环境)已从相对稳定的静态环境转向日益复杂多变和充满不确定性的动态环境。应对动态变化的环境,战略的把握与坚持尤为重要。客观审视环境,我们不难发现,服务创新战略、服务差异化战略、服务协同化战略及服务国际化战略是我国物流企业在动态环境下参与物流市场竞争的最佳战略选择。
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关键词
动态环境
物流企业
服务战略
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职称材料
题名
探索适应“90后”市场营销专业大学生个性特征的实践教学方法
被引量:
7
1
作者
武淑平
机构
北京物资学院商学院市场营销教研室
出处
《现代管理科学》
CSSCI
2012年第3期107-109,共3页
文摘
不同时代的大学生因其生活经历和环境的不同,而具有不同的个性特征;不同专业的大学生,又因其专业的不同也具有不同的特点。任何教学都必须充分考虑学生身心发展的规律及时代特点,因材施教才能保证最好的教学效果。文章结合"90后"市场营销专业大学生的特点,研究分析了以"90后"大学生为对象的市场营销专业实践教学主要内容和方式方法。
关键词
市场营销专业
实践教学
“90后”大学生
分类号
F713.50-4 [经济管理—市场营销]
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职称材料
题名
动态环境下我国物流企业服务战略选择与实施
被引量:
3
2
作者
武淑平
机构
北京物资学院商学院市场营销教研室
出处
《现代管理科学》
CSSCI
2011年第3期99-101,共3页
文摘
自20世纪70年代以来,企业的经营环境(竞争环境)已从相对稳定的静态环境转向日益复杂多变和充满不确定性的动态环境。应对动态变化的环境,战略的把握与坚持尤为重要。客观审视环境,我们不难发现,服务创新战略、服务差异化战略、服务协同化战略及服务国际化战略是我国物流企业在动态环境下参与物流市场竞争的最佳战略选择。
关键词
动态环境
物流企业
服务战略
分类号
F259.23 [经济管理—国民经济]
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职称材料
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作者
出处
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被引量
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1
探索适应“90后”市场营销专业大学生个性特征的实践教学方法
武淑平
《现代管理科学》
CSSCI
2012
7
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职称材料
2
动态环境下我国物流企业服务战略选择与实施
武淑平
《现代管理科学》
CSSCI
2011
3
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