着眼学生创新思维发展的作业改革

在创新型人才培养的整体目标下,北京王府学校小学部积极探索“双减”背景下以作业改革为抓手的创新型人才培养之路,规划并实施了“三级作业设计”体系,包括统筹规划,制定学部层面作业的顶层设计;逐层转化,明确年级层面作业的分科设计;个性落实,探索班级层面作业的差异化设计。年级层面作业中,低年段凸显作业的游戏化设计,培养学生的创新意识;中年段凸显作业的情境化设计,培养学生的创新思维;高年段凸显作业的实践性设计,培养学生的创新精神。

新课标下基于目标导向的大单元整体教学策略与应用

在新课标素质教育背景下,传统的教学方式已经很难满足当代小学生的学习需要。要想更好地提升语文教学质量,改变语文教学现状,需加强和改进大单元教学的研究,开展具体而有针对性的实践,以达到更好的教学目标。