中职学校教学资源管理系统的设计与实现

伴随着国家教育信息化建设的进程,以基于Web网络技术和多媒体信息技术的电子化教学资源管理模式,已逐渐成为未来教育资源管理的趋势。与此同时,研发电子化的教学资源信息化管理系统,也是国家未来开展数字化校园建设的重要任务。然而,随着高校的扩招和高校的学生入学人数激增,以往传统的管理方式已不再满足学校对多样化教学资源的信息管理需求,如何高效的利用网络资源,简化学校管理层工作,提高学校教职工教学资源管理效率,进而提升教学质量是学校单位比较关注的事情。

基于SWAT模型的平原灌区水量平衡模拟研究

基于气象资料、水量资料和遥感影像,针对河套灌区复杂的空间结构和灌排体系,使用人工自定义子流域的方法建立了河套平原灌区的SWAT模型,并进行率定和验证。结果表明,模型的率定与验证结果总体满足ENS≥0.5,R2≥0.6的基本要求,人工自定义子流域边界的方法在平原灌区切实可行。灌区内水量主要补给是灌溉(42.66%)与降雨(49.35%);蒸发(77.45%)与地下水深层渗漏(20.44%)是水分主要消耗项。建立的SWAT模型在平原灌区适应性较强。

简谈网络媒体发展的两点技术性问题

网络自上世纪90年代中后期出现于人们的生活中之后，在短短十几年的时间里发展迅猛，呈现出喜人的态势。但是，不容忽视的是，网络的出现时间还不是很长，其自身也还在不断的完善过程中，还存在着一些不尽人意之处。从目前网络媒体发展中所反映出的一些问题，笔者认为有两个技术性问题应予重视。

高职院校阳光体育运动发展瓶颈及路径探索

阳光体育活动在全国范围内的高职院校推行已有6年多,虽成绩显然,但受一些内外部因素影响致使其近年来发展遇到较大阻力,难以大踏步向前推进。为了解决这一系统性问题,对阳光体育运动在高职院校开展所遇难题进行深入剖析,从源头入手,进而为阳光体育运动探索出一条有序、健康、快速的发展之路。

景深与景别在数字出版物设计中的应用

景深和景别是影视专业常见概念。 景深是指在摄影机镜头或其他成像器前沿着能够取得清晰图像的成像器轴线所测定的物体距离范围。通俗一些表述就是,景深是指在摄影机聚焦完成后．在焦点前后的范围内都能形成清晰的影像的距离（范围）。

高校体育课程课内外一体化改革初探

对高校体育课程课内外一体化改革进行阐述,提出设立体育教学俱乐部、发展学生体育社团、建立完善的体育考核机制、提高体育课程结构设置等对策。

感觉、知觉与视觉传达在出版物中的运用

＂感觉＂、＂知觉＂与＂视觉传达＂听起来似乎是一组近义词,然而它们却包含着不同的含义,并体现着人认识世界的全过程。深入理解它们的含义是从事出版传播及视觉设计人士的根本素养。

数字出版物设计中的“计白当黑”法则

“计白当黑”原为书法术语．意指在书法中字的结构和通篇的布局应有疏密虚实．起伏对比．做到既矛盾又和谐．避免作品的平板、划一．从而获得良好的艺术情趣。正如清代著名书法家邓石如提出的：“字画疏处可使走马．密处不使透风。常计白以当黑．奇趣乃出。”

出版物设计中以“静”生“动”的三个途径

对于哲学家来讲“动”与“静”是一种有趣的辨证关系．在他们看来“动”与“静”是事物相互依存的两种状态，它们是对立统一的关系；对于物理学家来讲，

例谈网络出版物视觉设计中的重复原则

“重复”这个词．可以追溯到沈括的《梦溪笔谈》，在该书中记载着这样一句话：“每字有二十余印．以备一板内有重复者。”由此不难发现，所谓“重复”大多指“同样的东西再次出现或者按原来的样子再次做”。而运用到网络出皈物的视觉设计中,

依托职教集团建立“3+2”中高职衔接学分体系

中高职衔接是现代职业教育发展的必由之路。立足于区域发展的职教集团中高职院校之间,进行中高职衔接的学分体系探索,综合评价学生在籍期间整体素质发展情况,以多种形式进行学分计量及储备,以适当方式进行学业学分替代与奖励学分有机结合,使技能体现难度渐进与层次分明、职业素养有序提高、综合素质发展全面。在学分体系中体现校校之间、校企之间各环节的评价,开展个性化教学,培养企业所需的专门人才为目标,探索切实可行的"3+2"中高职衔接学分体系。

浅谈学龄前儿童鞋颜色设计

童鞋伴随着儿童的成长，童鞋颜色在儿童心理发展进程中，对儿童“动作思维”、“儿童注意”的良性发展，起着潜移默化的积极作用。童鞋的颜色设计应依据儿童心理成长的特点，考虑儿童心理发育过程，遵循儿童成长规律。同时，童鞋颜色设计要迎合儿童的颜色喜好，体现童真和童趣。

生态纤维在制鞋行业的应用与发展趋势

基于消费者对鞋腔微环境的抗菌卫生性能与吸湿、透气舒适性能等的要求，具有独特孔隙结构和形态结构的生态纤维将成为一种理想的制鞋材料。结合竹、天丝和汉麻纤维等生态纤维各自的特点，从透气及透湿整理、抗菌整理、保温蓄能整理、防水透湿整理和冰凉触感整理技术等方面，综述了竹、天丝和汉麻生态纤维在制鞋领域的应用．提出了生态纤维应向功能化改良方向发展的观点。

从唐代酒文化看陶瓷酒器

唐代是中国封建社会中统一时间最长,国力最强盛的朝代之一。在近三百年的岁月中,唐代的政治、经济、文化等都呈现出蓬勃发展的态势。国力强盛以及对文化政策的宽松,使其文化朝着多元化方向发展。对外交流与各民族之间的文化融合,都体现了强大王朝的包容与接纳,这促成了唐代文化绚烂多彩的风姿。与前朝相比,其陶瓷工艺有了很大的进步,青瓷、白瓷、唐三彩等陶瓷器皿不但在人们的生活中大量的使用,而且还远销到海外。特别是陶瓷酒器作为酒文化的载体之一,无论在功能还是艺术形式上受其频繁对外交流与开放包容的影响,形成了独特的艺术风格。

鞋靴形态要素

鞋靴设计师在设计产品时,需要运用能让消费者感知的语言,使鞋靴产品形态设计捕获消费者的芳心,而这些语言正是通过产品形态的基本要素来表达的。介绍了产品形态的点、线、面、体、色、质基本要素,分析了其构成特点及其与消费心理的关系。为设计师在设计不同风格的产品时,运用相应的形态要素语言,使所设计的产品更符合消费者的心理需求,提供了参考。

家具设计教学应注重创造性思维的培养

随着社会对于各方面人才的需要,家具设计开始成为艺术设计中的热门专业。作为艺术设计的一个分支,家具设计在教学过程中要注重创造性思维的培养。本文通过简要介绍创造性思维的基本概念及特点,从而引出创造性思维在家具设计教学过程中的重要作用,进而着重讨论了如何在家具设计教学过程中引入创造性思维的具体措施。

从原型到成衣设计--灵活应用原型实现造型性结构线的设计

人体是三维的，相应的服装也是三维的结构，即它必须有长度、宽度和深度。设计师在设计之初，有必要形成在三维人体上想象一件服装款式的合体情况、曲线轮廓和立体造型等思维习惯。怎样有效的获得款式的外观轮廓线和合体性，原型成为很好的选择。因为服装原型是从正常的人体模特上“剥离”下来的，他的结构原理非常符合人体，原型本身就是一件造型简单的合体衣服。

从原型到成衣设计之解读基础原型与次原型

原型是纸样设计的基础。具有最简单的结构特征。服装原型可以帮助设计师快速有效的设计出变化万千的服装结构图。但是．要想得心应手的应用原型．还需深入的理解原型．解读原型中的每一个线条与人体的关系。服装原型是一种观念。在现代服装设计师，制板师那里．服装原型不只是服装结构设计与裁剪的工具,它已是一种意识形态。

从原型到成衣设计——灵活应用原型实现功能性结构线的设计

在不断变化的时尚背景下，时装款式的丰富表现成为设计师工作的核心。在这里，天赋、个人品位和时尚感觉担当着重要部分，但创造力的表现需要有效的成型手段。通常情况下，在一个包括大量抽象演绎和复杂计算的平面裁剪系统中，设计师要提前考虑完成后的服装形状并不是一件简单的事．对于那些没有裁剪经验的人更是困难。同时，如果通过在人体模型上直接造型进行立体裁剪．设计师又会发现这种操作方式或许靠不住，或许会有一些小错误，并且在进行下架整理时，又因难以驾驭各个结构线而变得效率低下。

从原型到成衣设计——解读原型裙与原型连衣裙

通常人们提及服装原型会立刻联想到人体腰节以上的平面展开图，实际上广义的原型应是指人体各个部位的结构线生成的基本样板，其中主要包括原型上衣、原型裙、原型连衣裙，原型袖、原型领等等，各个原型都是忠于人体结构线的基础样板，因此虽然各个原型的部位不同，但原型的生成方法与应用方法在本质上有异曲同工之处。