大学本科生物化学实验课的设计与实践

本文论述了大学本科生物化学实验课的意义和设计目标,阐释了对学生因材施教的必要性,从而引起人们对学生实验技能和创新能力培养的重视,培养有创新能力的新型人才.

抗霍乱弧菌O139型的单克隆抗体免疫印迹分析抗原表位及应用

目的 制备霍乱弧菌O139型（Vibrio cholerae O139，VC O139）单克隆抗体后应用免疫印迹技术识别抗原表位特性。方法 SDS—PAGE结合Western blotting以及APAAP方法。结果 霍乱弧菌0139型抗原经还原剂处理，SDS—PAGE11％-20％梯度胶电泳，转印染色后，能分辨出20余条清晰的蛋白带和脂多糖片状图谱。3株抗霍乱弧茵0139型单抗的抗原表位，主要集中于20～70kD相对分子质量的蛋白带，其中0139的2株单抗O139—14、O139—15分别与68—50kD、45—25kD、20～14kD对应VC O139的蛋白质抗原表位起反应，而另外一株单抗，0139—92只与65kD、20kD的抗原表位特异性结合。结论 VC0139的0139—14、O139—15McAb同对应抗原表位点的结合分布较广，有利于对VC O139抗原的快速、敏感、特异检测。