书院制模式下大学生思想政治教育工作体系研究——以北京理工大学书院制人才培养为例

对照新时代大学生思想政治工作的新目标新要求,书院制育人模式与大学生思想政治教育工作具有目标一致性,并具备队伍协同性、资源积聚性等优势,同时也带来管理模式变革、传统思想政治工作体系受到冲击等难题。书院制模式下建设好全方位贯通人才培养体系的大学生思想政治教育工作体系,要构建好书院、学院协同育人的组织领导体系,做到"两院"同向同行;要构建好有利于学生德智体美劳全面培养的教育体系,加强思政课程与"课程思政"、第一课堂与第二课堂活动协同发力;要构建好大学生综合素质评价体系,实施课程成绩单和第二课堂成绩单制度;要构建好对书院建设发展的全方位支持保障体系,建好书院社区。

新时代我国心理健康教育的发展方向及其路径

“十四五”时期,我国心理健康教育的发展方向为:在学校教育领域,以青少年身体素质和心理健康教育为重;在卫生健康领域,要重视全体国民的精神卫生和心理健康;在社会建设领域,健全社会心理服务体系和危机干预机制。三者虽然在对象、目标、层次上有所侧重,但相互影响、相互促进,具有根本的一致性。建构个体、群体和社会真抓实干的新格局是促进心理健康教育的具体发展路径。在个体层面,要增强收获健康与幸福的能力;在群体层面,要提升国民心理健康意识与水平;在社会层面,要培育良好社会心态。沿着既定方向和路径开展学校教育领域、卫生健康领域、社会建设领域的心理健康教育,能为构建“健康中国”“平安中国”和“幸福中国”奠定坚实的社会心理基础。

“互联网+”时代下大学生思想政治教育实施途径

北京理工大学在"德学理工,德理相汇,学工并举,以学贯通"理念的指引下,以提高工作效率为前提,建立服务管理网络数据平台;以教育为主线,拓展线上线下双线教育模式;以服务为宗旨,构建一体式移动网络平台;以育人为核心,打造学生综合网络平台;以预防为抓手,加强网络舆情监管,实时提供网络舆情的状况,以项目制的方式拓展了"互联网+"时代下大学生思想政治教育的有效途径。

高校研究生“云思政”育人长效机制路径探索

基于云传播理论可知,互动交流类应用在新媒体应用开放平台云传播网络中处于核心地位,“社交网络+”将成为实现云传播的主要渠道,云传播的传播机制是“共享”。研究生“云思政”育人长效机制的实现需要契合云传播的相关特征,并将学生思想政治工作实施路径及“十育人”体系的相关思想政治要素有机融入“云思政”框架,使“云思政”不仅是平台共享、信息资源整合的“云传播”,更是机制协同、有育人实效的“云传播”,真正将“云教学”“云教育”“云管理”“云服务”“云组织”等育人环节融入“云思政”育人矩阵。

德学理工 育人为本 积极推进思想政治教育一体化建设

北京理工大学坚持以"德学理工"理念为指引,积极推进德育理论研究,立体推进德育工作,探索教育教学两线合一育人模式,加强思想政治教育队伍建设,营造良好育人环境,促进校园文化繁荣,通过不断创新大学生德育与思想政治教育新模式,有效提升了大学生思想政治教育的实际效果。

我国工科毕业生全球就业竞争力的核心素质与培养路径

大学工科毕业生全球就业竞争力是人力资源国际竞争力的关键指标,工科毕业生作为适应性主体,其全球就业竞争力的核心素质包括宽厚的专业基础能力、扎实的实践能力、突出的创新能力、良好的沟通合作能力和高效的外语使用能力。当前,我国高校存在的课程体系与核心素质要求不适宜、教学方式与核心素质要求不适切、实践教学与核心素质要求不适应、师资队伍与核心素质要求不适配等问题导致了我国大学毕业生全球就业竞争力核心素质相对欠佳。因此,高校亟待从课程建设、教学方式、实践教学、师资建设四个方面整体推进,以有效提升我国工科毕业生在全球人才市场中的竞争力。

夯实基础 锐意进取 不断强化班集体建设

高校学生班集体建设是思想政治教育工作的重点之一。长期以来,北京理工大学形成了"继承光荣传统,发扬延安精神,坚持德育首位,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人"