应用型大学实验教学体系的构建与实践——以“北京理工大学珠海学院化学化工实验教学示范中心”建设为例

实验教学是高校应用型人才培养的重要环节,实验教学水平的提高是新时期培养具有创新精神和国际视野的复合型、应用型人才的客观要求。树立先进的实验教学理念、改革传统的实验教学模式、构建科学的实验教学课程体系、采用有效的实验教学方法、改善实验条件和加强实验教学师资队伍建设是提高实验教学质量的重要保障。

大学生校外实践基地建设实践与体会——以“北京理工大学珠海学院—方正科技工程实训基地”建设为例

建设大学生校外实践基地是高校应用型人才培养的重要组成部分。大学生校外实践基地建设需要精心规划,重点落实,讲求实效,达到校企双方合作共赢的目的,从而形成长效机制,真正实现可持续发展。

独立学院化工专业实践教学途径的探索

独立学院以培养应用型、专业型人才为目标,在教学计划制定中,要特别重视实践教学环节。化工专业实践教学的途径是多元化的,如建立开放实验室,强化课程设计和毕业设计环节,开发产学研实习基地,建立仿真实验基地等。

独立学院化工制图与CAD课程的构建及教学改革研究

针对独立学院以培养应用型人才为目标的宗旨,分析了化工制图课程的现状,阐明了化工制图与CAD课程构建的必要性,并从教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面进行教学改革实践,以提高教学效果。

独立学院化工专业英语教改的探讨

按照独立学院培养应用型人才的要求,针对化工专业英语教学中存在的问题,重点探讨了化工专业英语教学的特点和教学现状,提出改进教学方法的措施,以提高化工专业英语的教学效果,从而实现其具有实际应用能力的教学基本目标。

独立学院化工专业英语平台课的探索与实践

为满足独立学院培养应用型、复合型人才的要求,提升学生的综合能力,结合我校现阶段课程教学发展中存在的问题,从课程内容优化与整合、教师队伍建设、教学方法和考核方式改革几方面入手,构建了化工专业英语平台课,提高了课程教学质量,增强了学生综合应用和创新能力。

关于独立学院有机化学实验教学改革的思考

针对当前独立学院有机化学实验教学的现状,提出了以问题为基础的教学方法 (Problem-based Learning,PBL)与模块式教学方法。从改革有机实验教学的内容和方法上做了初步的探讨,将有机化学实验基本内容在系统化基础上实施PBL及模块式教学,充分开发利用网络课程及有机化学精品课程资源,以适应当前短学时下有效地实施有机化学实验教学,提高实验教学质量。

独立学院《高分子化学》教学的实践性探索

高分子化学课程的实践性探索形成1+3的教学模式。1,即为中心教学,高分子化学理论课程的学习;3,即为辅助教学,实验操作+认识实习+仿真实训。通过多方位立体式的教学模式,充分调动学生对理论课程学习的积极性和主动性,提高理论知识学习的效果,体现了理论联系实际,突出培养应用型人才的培养目标。

皂苷的提取与纯化工艺研究进展

皂苷的提取和纯化对皂苷的理论研究和有效利用具有重要意义。文章分析了影响皂苷提取、纯化过程的主要因素,介绍了国内外该方面的研究成果,对今后的研究工作提出了一些建议。

《计算机在化学化工中的应用》课程的构建和教学探索

文章分析了本科化工专业计算机教学的现状和存在的一些问题,提出了构建《计算机在化学化工中的应用》这门课程的重要性,并从教学内容、课堂设计、教学方法、考核方式等方面对该课程的教学探索经验进行了总结。

基于HAZOP分析人才培养的《化工工艺学》教改探索

为满足化工企业对化工安全类人才尤其是HAZOP分析人才的需求,在《化工工艺学》的课程里纳入化工过程风险分析专题讲座及HAZOP分析课内实验,并对该课程从教学内容、教学方式、考核方式及课程实践环节等进行了探索性教改。同时,鼓励优秀的学生参与化工企业的HAZOP项目及针对企业人员的HAZOP培训,强化课堂内容。《化工工艺学》课程已成为我院化工安全类卓越工程师培养的一个重要组成部分。

《化工制图与CAD》模块教学法探索与实践

《化工制图与CAD》是一门即有理论又有较强实践性的整合课程,课程内容丰富,学时数大幅度缩减。在近两年的教学改革探索中,我们成功构建了《化工制图与CAD》新的教学体系:引入模块教学法,把课程内容分为工程制图基本知识、AutoCAD软件知识和化工专业图形的绘制三个模块,针对三大模块的特点,探索每个模块所对应的独特的教学方法及考核体系。

CVD法制备不同碳材料产物的FESEM研究

以甲苯、乙炔为碳源,采用CVD法制备碳微球。该工艺方法简单、容易操作,所选碳源洁净无杂质,使得合成的碳微球不含其它杂质,对制备高性能碳微球的工艺参数进行了探索。所得产物分别进行了FESEM分析,结果发现有大量形貌较好的碳微球生成。

正极材料LiCo_(1/3)Ni_(1/3)Mn_(1/3)O_2共沉淀合成法的研究

讨论了焙烧温度对LiCo1/3Ni1/3Mn1/3O2的共沉淀法合成过程的影响,结合XRD、SEM、振实密度分析和充放电测试等手段获得了共沉淀法制备LiCo1/3Ni1/3Mn1/3O2的最佳合成温度。获得了共沉淀法制备LiCo1/3Ni1/3Mn1/3O2的最佳焙烧温度为900℃,在上述最佳焙烧温度条件下合成的正极材料具有优异的电化学性能。

正极材料LiCo_(1/3)Mn_(1/3)Ni_(1/3)O_2的微波烧结合成法的研究

微波烧结是利用微波电磁场的作用,能量通过分子与偶极子之间的相互作用转化为热量,而均匀快速地向材料的其他部位扩散。文章采用微波烧结法合成LiCo1/3Mn1/3Ni1/3O2,通过XRD、SEM、电化学性能测试等表征手段获得了材料的微波烧结工艺条件。研究表明,将前驱体先在马弗炉中500℃下焙烧6h,再使用微波炉烧结一定时间,可以获得较好的电化学性能,50次循环后容量衰减仅为9.96%。

“三传”唯象方程在《化工原理》教学中的应用

《化工原理》以化工单元操作为研究对象,需要用工程方法处理实际问题。初学者面对课程中出现的大量的公式、参数往往会感到无所适从。文章选取传热和吸收两个单元操作为例,介绍了用"三传"唯象方程连接各个章节主要公式、知识点的方法,希望能起到化繁为简的作用。

NiCo2S4/N,S-rGO纳米复合材料的制备和电化学储钠性能

NiCo2S4是一种极具发展前景的钠离子电池(SIBs)负极材料。采用简单的一步法(混合和热处理)原位合成了锚定在N、S共掺杂还原氧化石墨烯上的纳米颗粒自组装的NiCo2S4亚微米球(NiCo2S4/N,S-rGO)。XPS表明了NiCo2S4与N,S-rGO之间存在电子转移,证实了NiCo2S4与N,S-rGO之间强的协同作用。纳米粒子自组装的NiCo2S4亚微米球有效地促进了离子的扩散,N,S-rGO优异的电学和力学性能不仅提高了电极的导电性,而且有效地缓冲了充/放电过程中NiCo2S4/N,S-rGO的体积变化。NiCo2S4/N,S-rGO作为SIBs的负极材料呈现出高可逆容量,优越的倍率性能和长期稳定性(在电流密度为0.5 A/g时循环130次后仍保持了396.7 mA·h/g的高比容量。即使在电流密度为2 A/g时,经过1000次循环后比容量仍保持在283.3 mA·h/g)。研究结果为高效负极材料的设计和合成提供了新的思路。

珠海市城市污水再生利用现状与对策

通过对珠海市水资源供需现状、城市污水利用现状和再生水利用方向进行调查,并在此基础上进行分析,发现珠海市目前城市污水利用过程中存在的一些问题,并针对此类问题提出相关推动珠海市再生水利用发展的意见和建议。

假期兼职对安全工程专业大学生素质的影响——以到深圳某电子厂打工为例

通过在工厂实习的经历对安全工程专业的学生在思想道德素质、人文素质、专业素质、身体心理素质的影响,对当今安全工程专业大学生素质现状进行了分析,并对基本素质的提高提出建议。

珠海市人民西路—红山路交叉口通行能力分析

通过调查分析珠海市人民西路—红山路信号交叉口的实际情况,进行通行能力的计算,并对计算结果进行分析,发现交叉口存在延误较大,服务水平较差的问题,提出了渠化改善及其他相关建议。