基于校企合作的汽车营销学教学改革与实践--以北京理工大学珠海学院机械与车辆学院为例

针对独立学院应用型本科培养目标，文章以车辆工程专业汽车营销学校级教改课题的研究为契机，结合实际介绍了独立学院车辆工程专业以提高就业竞争力为目标，基于校企合作开展专业课程教学改革与实践的情况，总结了经验与不足。

独立学院工科毕业生就业竞争力现状与应对策略——以北京理工大学珠海学院机械与车辆学院为例

毕业生的就业率和就业竞争力是影响独立学院生存与发展的重要因素。如何结合自身特点开拓创新、勇于实践地做好毕业生就业工作,是值得独立学院探讨的重要课题。文章以工科为例结合实际,认真分析了独立学院工科毕业生就业竞争力的现状,指出其存在的问题,并根据实践提出了应对的策略。

新时期独立学院学生党建工作研究——以北京理工大学珠海学院机械与车辆学院为例

以科学发展观为指导,以促进学生的全面发展为目标,统筹协调学生党建工作与人才培养、素质教育、职业生涯规划以及学风建设的关系,创新工作理念和方法,构建新时期独立学院学生党建工作的有效模式。

独立学院机械设计基础精品课程的探索与实践——以北京理工大学珠海学院为例

独立学院作为一种新型的高等教育模式的院校,以培养应用型、技术型人才为目标,建设有独立学院特色的精品课程是实现培养目标的重要手段之一。论文以北京理工大学珠海学院精品课程机械设计基础的建设为例,从该课程教学内容、教学手段等方面进行了探索与实践。

独立学院车辆工程专业实践教学探讨

针对高等职业教育的培养目标是培养高技能的应用型人才,以车辆工程专业开设的实验和实训课程为分析对象,针对目前课程设置中实验教学和实训教学存在的不足,进行一系列实验、实训教学改革,探讨实验教学新举措,使教学模式更符合独立院校培养技能型应用型高级人才的目标,更符合社会人才需求。

独立学院《机械制图》课程教学改革的探索与实践

本文根据独立学院的学生特点和人才培养定位,对机械制图课程进行了改革,提出了适合于培养本科应用型人才的机械制图课程体系。

基于独立学院机类专业电工学教学改革研究

电工学是我国高等工科院校本科非电类专业的一门技术基础课程,北京理工大学珠海学院申报的广东省教改项目在课程体系构建、学生科技创新意识和能力培养、立体化教学资源建设和教师队伍建设等方面独具特色。本文主要从理论教学和实验教学及考核方式等三方面进行了研究。

独立学院学生班主任运行机制的实证分析

班主任管理是学生工作的重要组成部分,采用学生班主任和教师班主任并存的运行机制能较好地解决班主任管理中情感不到位、工作不到位和精力不到位的问题。经过探索实践,逐渐形成了学生工作的新方法和新机制,对独立学院的生存和发展具有重要的意义。

独立学院数控课程教学改革的探索

随着社会的进步,接受过高等教育的人越来越多,同时大学毕业生就业难问题也凸显出来,为满足独立学院培养社会需要的应用型人才的需求,本文对数控课程教学内容和教学方法的改革进行一些探索和思考。

汽车冲压件专用机床的经济型自动送料机械手研究

针对汽车生产线所需功能要求,设计一种送料机械手,可以实现对各种小型汽车零件的自动抓取、上料、下料等工艺过程。完成上下料装置的机械结构方案制定,采用三维软件设计虚拟样机。利用SolidWorks的质量分析模块计算得到零件的质量和转动惯量,对机械手的关键运动部件进行应力与应变的计算与优化。根据结果进行标准件选型和电控系统硬件设计。与多关节式机器人相比较,其制造和控制要求低,成本低,适用于大批量、小型零部件的加工。

半主动车辆座椅悬架系统的控制与仿真

通过讨论PID控制的原理与方法,根据PID控制中参数整定原则,针对比例环节系数、积分环节系数和微分环节系数三种不同影响因素对座椅加速度的影响,在Simulink环境下建立仿真模型,对其影响仿真曲线进行分析,评价PID控制应用在车辆半主动座椅悬架系统上的可行性。

车辆工程专业校企合作教学改革中的问题探究

校企合作的教学实践,是一种以企业需求和职业需要为导向的教学模式。它将高校课堂理论教学和企业实践实习工作有机结合,是培养适合不同企业需求的应用型人才的教学模式,是企业和高校双方共同参与的人才培养过程。对学生动手实践性要求很高的车辆工程专业,校企合作的教学实践模式更显得尤为重要。本文以总结世界范围内校企合作的现状为出发点,着重讨论分析了车辆工程专业教育在校企合作实施过程中可能存在的关键问题。

机械制造系列课程实践教学改革与探索

独立学院人才培养的定位提出了专业改革的必要性,以应用复合型人才培养为主线构建教学体系,重组课程结构,更新教学内容,加强重组实验实训,改变教学方法,提高学生的动手能力,以培养符合社会需要的人才。

机械类实验室开放式教学改革与探索

机械类实验教学是理工科教学的重要环节,它不仅是获得知识的重要途径,而且对培养学生的工程素质和实际动手工作能力具有十分重要的作用。随着科学技术的发展,新技术、新方法不断涌现,为满足不同基础、不同能力和不同专业兴趣学生的要求,大胆改革原有的教学模式,将基础性实验内容与设计性实验相结合,开展"开放式"机械类实验教学既有利于学生掌握研究原理,又使学生熟悉研究方法,掌握技术技能和提高创新能力。

浅谈机械制造工艺的新技术的应用与发展

在全球经济一体化的大背景下,机械制造业作为国民经济的基础产业必须紧跟国际发展步伐,不断探索新工艺、新技术,实现产品结构的调整与升级,将更多新技术运用到生产过程中,不断提高产品生产效率与质量水平,为企业参与激烈的市场竞争提供支持与保障。

珠海市人民西路—红山路交叉口通行能力分析

通过调查分析珠海市人民西路—红山路信号交叉口的实际情况,进行通行能力的计算,并对计算结果进行分析,发现交叉口存在延误较大,服务水平较差的问题,提出了渠化改善及其他相关建议。

构建基于应用型人才培养的机械基础系列课程新体系

本文根据应用型本科机械工程专业人才的培养定位,对机械基础系列课程进行了改革,构建了适合培养本科应用型人才的机械基础系列课程体系。

珠海某T型交叉口交通改善设计

在调查分析珠海金凤路——港湾大道T形交叉路口布局、交通量、信号控制相位相序和信号配时,发现交叉口存在环境复杂、行人过街冲突、交叉口延误大的问题,提出了信号配时优化和设立东西向行人过街天桥的建议。

珠海地区发展新能源对优化区域能源结构的可行性分析

以珠海地区为例,分析发展新能源对优化珠海三角能源结构的影响。通过对珠海能源消费结构现状的深入分析,强调珠海发展新能源产业的战略意义。重点研究讨论珠海地区发展新能源所具备的条件优势,提出优化能源消费结构,以及促进新能源产业发展的具体措施,可为其他地区新能源发展提供借鉴与参考。

基于大学生心理学理论的独立学院学长制探析

为探索更加高效的学生管理模式,鉴于当前国内学长制管理模式缺乏必要的理论支撑,本文以北京理工大学珠海学院机械与车辆学院的新生学长制实践为基础,从学生需求角度出发,运用大学生心理学相关理论,论证了学长制建设的必要性和可行性,基于抽样调研成果进一步分析了学长制的作用和存在的问题,运用心理学方法相应提出了改善建议,为"学长制"在国内高校中的推广提供了理论指导。