基于矩阵模型的高职数学教学中学生素质教育评价策略研究

本科层次职业教育是当代教育行业繁衍的新型教育方式,新职教法于2022年5月1日开始施行,也对本科层次职业教育高水平发展提出了更加新的要求。虽然,本科职业教育发展的时间较短,但随着我国的社会经济的迅速发展,职业教育体系在不断的完善,建立本科层次职业教育评价是当今社会发展的现实需求。文章立足于本科层次职业教育院校发展实际,基于矩阵模型,对学生综合素质评价体系进行了探索研究,助力职教本科院校学生数学综合素养发展。

“互联网+”背景下高职应用型英语翻译人才培养模式探索

本文旨在探索“互联网+”背景下高职应用型英语翻译人才培养模式。通过文献综述和案例分析,研究该模式对学生学习和就业的影响,并分析挑战和改进机会。基于相关理论和实践经验,本文采用定性研究方法进行数据收集和分析。研究结果表明,实施“互联网+”高职英语翻译人才培养模式能够提高学生的英语翻译能力、专业知识水平和信息技术应用能力。然而,该模式也面临技术与教育融合、师资队伍建设等挑战。通过优化教学资源和拓展实践环节,可以进一步完善该模式。

论邹衍的五德终始说与儒家学说的关系

邹衍的五德终始说与儒家思想有着紧密的关系,这一学说受到了以孔子、孟子为代表的儒家思想的巨大影响。五德终始说吸收了孔孟天命观思想中君权神授、前兆迷信等思想,把它作为帝王政治的前提,为新兴帝王的出现找到了必要的前提条件。五德终始说还在帝王统一九州所采取的制度——“五德”制度中对社会制度中的正朔、服色、度数、音律、政术等方面都作了明确的规定,安排了一种井井有条的社会秩序,力求达到“仁义节俭,君臣上下六亲之施”的效果。邹衍继承并发展了孔子与孟子等儒家代表由小到大、由近及远的推理方法,改为按照时间顺序和空间顺序,把从今至古,从天上、水中到地上的万物神灵全部容纳于自己的理论之中,把天道与人事结合了起来,建构了一座雄伟的理论大厦,成为一种著名的政治学说。

高职英语教材数字化转型的路径研究

随着信息化技术的发展和高等教育对数字学习环境的要求,教材向数字化转型成为必然趋势。数字化教材能更好地满足个性化、智能化学习方式的要求,英语学科的课程特点和教学需求也使英语教材非常适合以数字化的形式呈现。文章通过分析国内三大英语教材出版社的数字化英语教材的出版情况,以及有代表性的数字化英语教材或数字化英语教材所依托的教学平台的使用情况,指出目前高职英语教材数字化出版面临的问题和困境,在结合国外成功经验的基础上,提出高职英语教材向数字化转型的路径。

一类蒙日-安培方程解的微分估计

微分方程的凸性研究,是指方程解的凸性研究其及水平集的凸性研究,目前对解的凸性研究方法有多种,比如形变技术和极值原理,凹包络,利用凸性辅助函数建立需要的微分不等式.本文旨在通过对一类完全非线性椭圆型蒙日-安培方程detD^(2)u=e^(u),在有界凸区域上满足Dirichlet边值条件下,通过构造与解有关的辅助函数,在三维欧式空间中进行关于方程严格凸解u的微分不等式证明,给出方程解的一个微分估计.

跨文化交际背景下化工英语翻译的技巧与策略

随着全球一体化进程的加速推进,各行业、各领域跨文化交流频次逐步上升。跨文化交流需要以语言无障碍沟通为基础,在此背景下,针对各行业的专门英语应时而生,化工英语就是应对行业跨文化交流衍生的专业英语。行业专门英语是应用型语言,学习者在系统掌握基础英语语言素养后,必然要在文化交流实践中予以展现,为深化化工行业文化、学术、商贸交流作贡献。

家国情怀思想融入高职语文教学研究

家国情怀思想是中华优秀传统文化的重要内容,其融入高职语文教学之中具有重要的意义。它的核心内容主要有自身修养、和谐的家庭关系、良好的人际关系、胸怀国家、和谐万物五个方面。将家国情怀融入高职语文教学中要在“大学语文”课程中融入,更要在选修课中融入。教师要有足够的知识储备和灵活多样的教学方法,教学中注意运用多媒体技术和现代信息技术。