北京电影学院

北京电影学院是广播电影电视部主管的一所培养电影专门人才的高等艺术学院。一、学院的历史沿革新中国建立后,为了适应我国电影事业发展的需要,1950年7月由著名电影艺术家陈波儿任所长,主持创办了电影表演艺术研究所。今天的北京电影学院就是在这个基础上发展起来的。

关于模糊综合评判结果的等级划分与排序

讨论了等级参数评判法中等级参数向量Ｗ与等级分数线之间的相互关联与制约，指出这两个因素的协调配合是直接影响对模糊综合评判结果做出科学、合理解释的关键。提出了利用样本空间和它在Ｗ赋值方案下的得分对照表来研究模糊子集Ｂ的总体分布及其得分规律的设想。

艺术院校大学生艺术观现状及其培养研究

深入了解和掌握高等艺术院校学生的艺术观状况,是更好地推进艺术观教育工作、提高艺术人才培养质量的重要条件。北京高校艺术教育研究会组织了高等艺术院校学生艺术观问卷调查活动,调查结果反映出高等艺术院校大学生的艺术观总体上是一种非常复杂而且令人忧虑的状况。

中国电影产业的“危”与“机”——基于2020版产业指数的分析

通过反思价值链理论,文章构建了复杂生态系统理论模型。基于新的理论模型,从"产业基础与环境""产业规模""产业效益""产业竞争力"四个方面构建了电影产业指数指标体系;通过2009—2019年的数据计算中国电影的产业指数,发现目前电影产业综合指数总体上处于高位、区域发展差距持续缩小、大众认可度不断增高。此外,对于产业效率下降、海外竞争力不强、产业集中度不高等问题,以及新冠肺炎疫情的冲击等,提出了相应的对策建议。

我国网络电影产业发展的现状、问题与思考

网络电影经过近5年的迅猛发展,快速跨越野蛮生长阶段,走向有序发展,尤其是2019年以来,网络电影的发展进入高质量发展的新阶段,出现了一批包括《大地震》和《毛驴上树》在内的口碑与票房俱佳的现实主义题材作品。目前,每年平均上新片数百部,网络电影日渐成为网民重要的日常文化食粮,成为不容忽视的文艺新阵地。由于我国网络电影发展时日尚短,在创作质量、监管与促进体系等方面存在一些不足,价值引领的作用有待进一步发挥。

周恩来与新中国“十七年”电影

新中国成立伊始,党和国家领导人就高度重视发展电影事业。从1949年至1966年,新中国电影事业得到前所未有的大发展,不仅建立了完备的电影生产、发行放映和教育体系,而且确立了“人民电影”的服务对象、叙事构架、历史视角和美学范式,使电影成为“团结人民、教育人民、为社会主义革命和建设努力奋斗的有力武器”,形成了中国电影发展史上的一座高峰,史称“‘十七年’电影”。

艺术类高校舆情危机对策研究

高校舆情危机爆发具有迅速发酵、不可预测的特点,艺术类高校因与行业联系密切,更受社会关注。舆情事件发生后的被动应对已日渐不能适应网络舆情治理需要,要将引导工作和法律规制融入舆情事件处置之中,建立以学生为中心的舆情引导机制,以法律手段为主的舆情危机处置机制,化被动为主动,降低舆情危机给高校管理和日常工作带来的影响。

抓教师队伍建设 提高人才培养质量

北京电影学院作为培养影视艺术专门人才的高等学府,其教师素质的高低,将在一定程度上影响着21世纪中国影视事业的发展。为适应这一发展的需要,我们学院主要做了以下工作。 一、加强领导、统一思想,稳定骨干教师队伍 教师队伍建设作为学院的中心工作,由院领导亲自挂帅,设立专门人员负责具体工作,制定工作计划,研究教师队伍建设的措施;确定教师在学院中的地位。形成尊师重教的良好风气。 1.

三四五线城市观影群体市场再思考

中国电影的消费生态正在发生变化,消费重点区域正由一二线城市向三四五线城市转移。三四五线城市观影群体是对三四五线城市及以下市县观影群体的总称,属于新兴观影群体。本文将从分析三四五线城市观影群体的出现及兴起出发,探究这个群体的形成及其特点,并尝试提出三四五线城市观影群体的发展及策略,以期实现中国电影市场的可持续性健康发展。