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题名思维训练“八段锦”
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作者
傅珊
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机构
北京市石景山区教科所
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出处
《小学教学研究》
1989年第7期21-22,共2页
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文摘
“八段锦”是我国劳动人民独创的,具有悠久历史的一种健身方法。这种健身方法可以使你身体健康,动作敏捷。我国又是数学的故乡,从我国古代数学名著中精选各种类型的名题编成数学的思维训练“八段锦”,使你经过训练达到思维正确、敏捷,对于切实学好数学知识,发展智力,提高能力,开拓学生解题思路,启迪学生思维都是有好处的。一、学会比较比较不仅是一种科学的思维方法。
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关键词
思维训练
八段锦
解题思路
思维方法
健身方法
动作敏捷
已知条件
应用题教学
逆向思维
著名数学家
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名中学生心理素质教育的方法与实践
被引量:2
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作者
李树义
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机构
北京石景山区教科所
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出处
《教育科学研究》
1998年第4期40-43,共4页
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关键词
中学生心理素质
学校心理教育
方法与实践
学校心理健康教育
心理素质教育
心理问题
中小学生团体智力筛选测验
心理治疗
非智力因素
心理调查
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名符合心理学原理的课堂教学评价方案
被引量:1
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作者
王曦
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机构
北京石景山区教科所
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出处
《教育科学研究》
1998年第2期35-38,共4页
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关键词
课堂教学评价
心理学原理
有意义学习
认知结构
评价方案
教师思维
学习者
人格特点
优秀教师
教学效果
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名中小学教师心理知识现状的调查报告
被引量:1
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作者
王曦
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机构
北京市石景山区教科所
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出处
《教育科学研究》
1998年第4期38-39,43,共3页
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基金
石景山区承担的北京市"九五"重点课题
"提高中
+3 种基金
小
职教师素质的研究"的子课题
"运用心理知识
改进教师的教育教学策略"的中
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关键词
知识现状
中小学教师
教师心理
心理学知识
教师继续教育
心理知识
中学教师
心理过程
心理学教学
学生学习
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名中学优秀生课外阅读情况调查
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作者
武建时
祁有龙
陆异
蔡心田
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机构
北京教育科学研究所
北京师范学院
北京石景山区教科所
长辛店铁路中学
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出处
《教育科学研究》
1992年第2期24-27,共4页
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文摘
课外是中学生实现自我教育的领域,我们对物理学习优秀者的课外阅读进行了调查,目的是为培养和研究优秀学生提供一些参考。 一 调查方法 调查对象为参加第6届全国中学生物理竞赛决赛的105名学生。 随机选取北京市两所中学(其中一所为市重点校)的高三班学生44人,高二班学生8人(参赛生中有少数高二学生)共52人,作为一般学生的对照组。 采取问卷方式进行调查。问卷由本课题组编制,内容包括课外阅读的内容、时间,对阅读水平的自我评价,阅读中的独立思考情况等。
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关键词
课外阅读情况
阅读水平
自我评价
物理学习
问卷方式
阅读内容
自我教育
调查对象
学习成绩
四级
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名运用心理知识,改进教师的教育教学策略
被引量:1
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作者
王曦
李秋蕊
王爱珍
李秀琴
张雷
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机构
北京市石景山区教科所
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出处
《教育科学研究》
2000年第5期85-92,共8页
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基金
北京市"九五"重点课题<提高中小学教师素质研究>的子课题。
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文摘
研究采用学习-研讨-实践-反思的模式,组织在职教师学习、研讨心理学知识,并通过教师的教育教学实践尝试应用,从而使教师的教育教学更科学,减少了教师教育教学中的问题行为,促进了教师的成长。四年多的研究实践说明,对在职教师提供心理学知识及其应用辅导是提高教师素质的一条有效途径。
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关键词
教师素质
教育教学策略
课堂管理
心理知识
心理健康
师生关系
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分类号
G443
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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