进一步深化学生工作,努力推动我校学风建设

高校要实现培养社会主义事业合格建设者和接班人这一根本目标,切实抓好学风建设是其关键所在,也是高校学生工作的主旋律。学生工作的主要任务就是通过深入细致的思想政治工作,教育和引导学生在德智体美劳诸方面全面发展,促使学生健康成长成才。

浅谈传销组织的特点及对当代大学生的危害

近年来,大学生较大比例地参与传销活动已经引发社会的广泛关注。主要从传销组织的传销特点、传销模式、传销手段及传销的危害等角度进行分析讨论,希望增强大学生的警觉性,提高大学生辨别、应对传销组织的能力,不轻易上当受骗,误入歧途!

汉娜·阿伦特公共领域的实在性研究

本文在对汉娜·阿伦特"公共领域"相关论述的梳理过程中,截取两个重要的视角:"公共的实在性"与"我的实在性",作为理解"公共领域"实在性研究的理论依据,意在表达"公共领域"不仅是传统观点中具有目的群体意义的范畴,而且是具有现代性的范畴;不仅具有了"公共的实在性"的原则,更在"我的实在性"的现实显现中拥有了面向不朽的持久性内涵。"公共领域"在实在性的定位上超越了个体人的有死性顾虑,因"公共领域"是一种实在性的人的境况,我们关注的视角便从个体的人转移到了公共的世界,转向人类整体的生存状况。就现实意义而言,汉娜·阿伦特这样做的目的符合她对极权主义的批判,对人的境况的期望。

“六位一体 四个结合”夯实高校学生党校教育教学工作

高校学生党校在培养社会主义建设者与接班人的事业中发挥着"培训阵地"与"党性锻炼熔炉"的重要作用,党校的教育教学尤为重要。高校应以夯实学生党校教育教学工作为根本,围绕课堂理论教学、实践教学及课堂管理等构建"六位一体、四个结合"的教育教学模式,以期进一步提升学生党校教育教学实效,强化大学生思想入党。

浅析大学生就业竞争力的影响因素与应对措施

大学生就业竞争能力主要受到大学生的个人、家庭、学校和社会因素等方面的影响,高校在促进大学生就业中要着力提高大学生的自主学习能力,切实增强大学生的动手实践能力,积极引导大学生提高就业适应能力。

开展高校创业教育 促进大学生高质量就业

伴随高校毕业生人数逐年递增,大学生就业面临的形势愈加严峻。高校应加强大学生创业就业工作信息化建设,提升就业服务水平;加强大学生职业发展与创业就业指导教育,提高大学生的职业素养和就业能力;加强就业工作队伍建设,提升就业创业的指导能力;加强大学生就业质量评价反馈机制建设,提高人才培养质量,逐步建立、健全大学生就业、创业指导服务体系,推动大学生实现高质量就业。

坚持立德树人 加强思想引领 助力学生全面成长成才

2015年,北京石油化工学院认真贯彻落实党的十八大,十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神,坚持以社会主义核心价值观为引领,紧紧围绕人才培养中心工作,搭建学生工作体系,强化思想教育阵地作用,丰富校园文化载体,提升教育服务温度,不断推进学生工作科学化、规范化、制度化,开创育人工作的新局面。一、坚持立德树人根本任务,完善应用型大学学生工作体系1.

强化大学生思想入党的思考——以理论教育为视角

思想建党是马克思主义执政党的法宝之一,早在延安时期,毛泽东同志就特别强调共产党人要做到思想入党。思想入党,理论素养是基础,理论教育是根本。大学生党员是我党未来的建设者和接班人,他们思想能否真正入党关乎全局。本文对大学生理论教育的意义及现状做了全面分析,从理论教育形式、教育载体、教育考评等方面提出了强化大学生思想入党的路径。

手机媒体对大学生思想政治教育的影响调查研究

调查显示,随着手机媒体的发展,大学生思想政治教育在拓展时空、创新方法、丰富内容和提高时效四个方面迎来了新的机遇。但手机媒体内容的开放性、网络语言的流行、浅阅读的模式和去权威化等现象也带来了一定的挑战。高校应通过建设以内容、媒体、学生、育人为中心的新时代网络思政模式,提升思想政治教育工作的实效性。

辅导员新媒体素养提升路径探析

提升辅导员新媒体素养是拓宽思想政治教育空间的迫切需要,是提升高校管理育人效果的重要保障,是创新辅导员工作模式的内在驱动。当前,辅导员新媒体素养提升面临一系列新挑战。为此,应加强辅导员新媒体素养培训、将辅导员新媒体工作纳入考核体系、组建辅导员新媒体工作团队、利用新媒体技术创新学生管理方式,不断提升辅导员新媒体素养,充分发挥辅导员在思想政治教育工作中的重要作用。

借助新媒体弘扬主旋律的探索与实践

北京石油化工学院在开展社会主义核心价值观培育中,不断加强学生工作新媒体平台建设,以新媒体加强学生思想引领,服务学生成长成才,促进大学生思想政治教育工作创新;通过塑造可亲、可爱、可敬、可信的新媒体形象,让严肃的思想政治教育变成学生感到有意思、有意义的一件事,把社会主义核心价值观真正落细落小落实。

新时代提升辅导员能力与素质的路径研究

新时代背景下,'高质量、高水准'地完成大学生思想政治教育工作,需要配备具有'高质量、高水准'思想政治素质的辅导员队伍。开阔新视野、转换新角度、探索新路径,不断提升辅导员的思想政治素质,需要在制度的指导与服务、'驱动力'的激发与带动以及学生工作的管理与服务的体制模式改革等方面,进行创新思考与研究,从而不断提升大学生思想政治教育工作的实效性。