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论在音乐教学中如何激发学生的情感体验
1
作者
张翠青
《北方音乐》
2009年第6期22-23,共2页
音乐是情感的艺术,它直接抒发人的内心情感,因此,音乐比其他艺术能够更直接、更有力地渗透到人心灵的深处。那么,在音乐教学中如何激发学生的情感体验呢?笔者认为,主要有以下几种途径:
关键词
音乐教学
情感体验
学生
激发
内心情感
艺术
下载PDF
职称材料
我学会了骑自行车
2
作者
吴子尧
《小学生生活》
2010年第5期13-14,共2页
“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”每当耳边响起这首《真心英雄》,我就会想到我第一次学骑白行车的故事。
关键词
《我学会了骑自行车》
小学
作文
吴子尧
原文传递
题名
论在音乐教学中如何激发学生的情感体验
1
作者
张翠青
机构
北京石油学院附小
出处
《北方音乐》
2009年第6期22-23,共2页
文摘
音乐是情感的艺术,它直接抒发人的内心情感,因此,音乐比其他艺术能够更直接、更有力地渗透到人心灵的深处。那么,在音乐教学中如何激发学生的情感体验呢?笔者认为,主要有以下几种途径:
关键词
音乐教学
情感体验
学生
激发
内心情感
艺术
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我学会了骑自行车
2
作者
吴子尧
机构
北京石油学院附小
出处
《小学生生活》
2010年第5期13-14,共2页
文摘
“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”每当耳边响起这首《真心英雄》,我就会想到我第一次学骑白行车的故事。
关键词
《我学会了骑自行车》
小学
作文
吴子尧
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
论在音乐教学中如何激发学生的情感体验
张翠青
《北方音乐》
2009
0
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职称材料
2
我学会了骑自行车
吴子尧
《小学生生活》
2010
0
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