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环境工程原理新型短学时教学模式的思考 被引量:3
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作者 于庆君 唐晓龙 +1 位作者 易红宏 周远松 《中国冶金教育》 2016年第4期72-74,79,共4页
从环境工程原理课程的特点出发,提出提高教学效果的方法和措施,如现场教学、实验教学、视频教学、制作教学等方法等,激发学生学习的能动性,达到强化短学时教学效果的目的。
关键词 环境工程原理 短学时教学 教学手段
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