独立学院大学生心理健康课程教学探讨与实践

大学生心理健康课程是独立学院对大学生进行心理健康教育的重要途径和方法。但目前大学生心理健康课程的课程内容、教学方法、课程设置、教师队伍等方面存在很多问题,需要从教学内容、教学方法、教学团队、教材这四个方面进行改革,以最大程度的发挥课程的作用。

家庭环境类型与青少年亲子冲突解决的关系

以北京829名普通中学生为被试,探讨了家庭环境类型与亲子冲突解决的关系。结果表明:(1)高亲密度、高情感表达、低矛盾性的家庭在亲子冲突解决的关系目标上的得分显著高于其它类型家庭;低亲密度、低表达性、高矛盾性的家庭在权力、公平、自认和自主目标上的得分显著高于其它类型家庭。(2)高亲密度、高表达性、低矛盾性的家庭更多使用积极的冲突解决策略;低亲密度、低表达性、高矛盾性的家庭更多使用消极的冲突解决策略。说明不同家庭环境类型下的青少年亲子冲突解决有不同的特点。