规范建设,形成机制,保证基地教学改革与时俱进,持续发展——北京科技大学国家工科物理课程教学基地建设总结

全面介绍了北京科技大学工科物理课程教学基地的建设情况 .

积玉构才 一代的耕耘——记柯俊教授与北京科技大学的电镜事业

本文简要地回顾了一代宗师柯俊院士心向社会主义胸怀神州大地、放弃了在英国的终身职位和刚开辟的学术园地，献身祖国科学、教育事业特别是对发展我国电镜事业所做的贡献。一代宗师柯俊教授在我国金属物理和冶金类有关学科的高等教育与科研园地上辛勤耕耘了半个世纪，为祖国培育了一代代活跃在材料物理、物理化学和材料工程等领域的优秀人才。他是我国第一个金属物理和物理化学专业的创建者，也是中国电子显微镜学会的创始人之一。他一向注重培养人材尤其是电子显微学方面的人材。

从点电荷到场的升华——大学物理中关于电磁学教学的思考

电磁学是工科大学物理课程的重要内容之一,其中如麦克斯韦方程组等诸多抽象公式对于初学大学物理的一年级新生有一定的难度.本文围绕“场”这一核心内容,通过“实验规律→场的性质→场与物质的相互作用”这条线索将整个电磁学的内容贯穿起来,讨论如何实现从点电荷到场的升华,最终得到关于场的统一理论.并以变速运动点电荷为例,说明场描述下的麦克斯韦方程组的解如何超越静电场的高斯定理,以问题为导向,引导学生在探究和思考中深入理解电磁学的核心内容.

在大学物理教学中应加强科学素养的案例剖析——纪念黄祖洽先生

通过具体的案例分析,探讨了在大学物理课程中对学生科学素养的培养.在大学物理课堂教学中引入批判性思维能力训练,激发学生发现科学问题,利用科学方法论解决问题.阐述了怎样更有效地在大学物理课堂教学中培育学生求真、求实、创新的科学精神.

促进大学物理教学的有效手段——天文学知识的渗透

本文从进动和光学仪器的分辨本领等几个典型案例入手,讨论了如何将天文学知识有机地渗透到大学物理课堂教学之中,同时讨论了如何优化课后习题内容,有意识地穿插一些天文学相关的习题,加强物理学与天文学科间的联系与相互渗透,开阔学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,促进大学物理的教学。

密集颗粒体系的颗粒运动及结构测量技术

颗粒材料由大量粗颗粒堆积形成,是复杂的多体相互作用体系,呈现出颗粒尺度的结构不均匀和动力学不均匀性的基本特征,这决定了颗粒材料具有很多独特的宏观性质.借鉴学科历史的发展途径,基于统计力学,从颗粒结构和动力学开始建立颗粒材料体系的宏观连续介质力学理论框架是必然途径.但是,颗粒材料的基本特征决定了从基本理论到实验手段上,表征与建立颗粒材料结构与性能的相关性都极其困难.这是由于现有测试分析手段所描述的颗粒系统组织结构过于简单化,缺乏对颗粒结构和动力学的真正认识,从而制约了颗粒物质研究的发展.因此,开展颗粒体系结构和动力学性质的测量,是理解和认识颗粒材料重要物理和力学问题的基础和依据.笔者来自不同的科研院所,近十年来开展了颗粒体系结构和动力学性质的测量研究,主要集中于以下两个方向:(1)数字图像测速法、散斑能见度光谱法和X射线-CT等非侵入式测量技术在颗粒运动方面的应用;(2)体积响应谱、力学谱(有效质量和内耗等)和声速测量技术等直接或间接测量颗粒接触力和颗粒结构技术.本文综述了这些实验手段的基本原理及其特点、取得的主要成果,以及国际最新进展和困难.最后是对全文的总结,结合笔者开展测量的经验和教训,提出了自己的看法,并试图展望颗粒材料测量技术研究的前景.

开放获取对大学的影响及应对措施研究

现代网络技术的发展为学术论文的发表和传播方式提供了新的可能.开放获取可提高论文的利用率,明显提升作者和所在机构的学术影响.开放获取运动的宗旨符合大学创造知识和传播知识的定位.建立大学机构知识库(IR)并采取适当的"强制性"政策保证存储率和存储质量能够提高我国大学的科学影响力,促进科研成果转化,加快国家科技创新体系的建设.本文在分析开放获取对大学战略层面和运营层面影响的基础上,对我国大学的开放获取政策和机构知识库建设给出了一些建议.

Eu^(3+)掺杂萤石矿物的发光与其晶体结构关系

对萤石矿物进行掺杂灼烧．制备了一种新型矿物发光材料萤石：Ｅｕ３＋．根据Ｅｕ３＋的荧光 光谱与局域对称性的关系，结合空间群中等效点系的对称性分析，可以推断该体系中主要存在 ２类发光中心，其格位对称性分别为Ｃ４Ｖ，和Ｃ３Ｖ．Ｅｕ３＋离子进入ＣａＦ２晶格，与Ｃａ２＋离子不等价置换， 由于电荷补偿，Ｅｕ３＋周围常常存在间隙Ｆ 的缺陷机制，间隙 的存在，降低了局域对称性（由Ｏｂ 降低为Ｃ４Ｖ。或Ｃ３Ｖ），打破了宇称选择定则，促进了Ｅｕ３＋离子的发光．

Cu-Ni-Al形状记忆合金形变、相变以及裂纹形核的相互关系

采用金相显微镜和扫描电镜原位拉伸技术研究了Ｃｕ－Ｎｉ－Ａｌ形状记忆合金中的马氏体形变、马氏体相变以及微裂纹形核三者之间的关系．结果表明，拉伸时缺口前方首先形成可逆变的马氏体而不出现滑移带，微裂纹沿马氏体和母相界面形核．只有当裂纹扩展一段距离且应力集中足够大后，才有可能出现形变带。

弯曲应变下六角晶格量子反铁磁体的赝朗道能级

利用线性自旋波理论和量子蒙特卡罗方法研究了弯曲应变下六角晶格量子反铁磁体的赝朗道能级.通过线性自旋波理论,发现磁赝朗道能级出现在磁子能谱的高能端,其能级间距与能级指数的平方根成正比.线性自旋波理论和量子蒙特卡罗方法都显示,尺寸相同时随着应变强度的逐渐增加,局域磁化强度逐渐减弱,应变强度相同的条件下反铁磁序在y方向上连续减弱,因为上边界处的海森伯链解耦为孤立的垂直链,导致上边界附近的磁序被破坏.量子蒙特卡罗方法提供了更精确的反铁磁序演化:在特定应变强度下上边界处垂直关联不变,水平关联增加,从而影响磁化强度,使局域磁化在上边界处呈上翘趋势.研究结果有助于理解弯曲应变对自旋激发的影响,并可能在二维量子磁性材料实验中得以实现.

晶界非平衡偏聚与晶体缺陷构型的关系

对Ｆｅ－３０％Ｎｉ合金和超低碳贝氏体钢在高温进行不同方式变形和保温，通过变形、回复、与再结晶，获得不同的晶体缺陷数量与构型住要是位错分布形态）．用硼径迹显微照相技术研究了空冷过程中硼向晶界的非平衡偏聚及与不同形态晶体缺陷的关系．结果表明，在再结晶新晶粒冷却时晶界偏聚明显，晶界附近会出现较显著的贫硼现象，而变形并回复后的原始晶粒中此现象不明显，高温回复阶段形成的多边形化亚晶界（位错墙）对冷却时硼向晶界非平衡偏聚过程有明显影响，而刚变形时形成的高密度离散分布的位错对冷却时硼非平衡偏聚过程作用不明显，硼原子偏聚过程与位错的相互作用对位错分布的形态敏感．

铋系2234高Tc超导材料掺铁的特性研究

在高Ｔｃ超导体Ｂｉ＿１．６Ｐｂ＿０．４Ｓｒ＿２Ｃａ＿３Ｃｕ＿４（１－ｘ）Ｆｅ＿４ｘＯｙ中，我们发现由于Ｃｕ部分被Ｆｅ元素替代，其超导特性发生改变，样品的电阻——温度关系，交流磁化率——温度关系都与不同Ｆｅ含量有关。同时研究了得到铋系单相性好的超导材料的烧结工艺。

BaFCl_xBr_（1－x）：Sm体系的热释发光及其归属讨论

通过对ＢａＦＣｌｘＢｒ：Ｓｍ（０＜ｘ＜１）体系热释发光的研究，发现前人对ＢａＦＸ（ｘ＝Ｃｌ、Ｂｒ）晶体热释发光的归属有误。结合多种技术的研究给出了正确的归属：ＢａＦＣｌｘＢｒ＿（ｌ－ｘ）：Ｓｍ的第一、二、三个热释峰分别归属于Ｆ（Ｆ）、Ｆ（Ｃｌ）和Ｆ（Ｂｒ）心；ＢａＦＸ晶体的第一、二个热释峰分别归于Ｆ（Ｆ）和Ｆ（Ｘ）心。论证了结果的正确性，并分析了前人归属错误的可能原因．

物理实验的开放教学改革实践

为适应培养跨世纪人才的要求， 对物理实验教学的组织方式和课程内容体系进行了改革试验． 开放实验室很好地适应了学分制的要求； 计算机预约和成绩管理软件系统保证了开放实验室的实施； 课程内容的改革调整努力实践现代物理实验教学的要求； 调动了学生的学习钻研积极性， 取得了较好的效果．

物理实验的序列化与层次化课程改革实践

在国家工科物理基础课程基地建设过程中,将理科、工科物理实验课作为整体进行通盘考虑,开设序列化物理实验课程,满足不同学生群体的学习要求,并最大限度地利用实验室房屋、设备和人力资源。

科技研究与开发的类型与选题——运用类比与交叉法的体会

(一)引言 受益于类比与交叉法,前文曾颂之;近著在材料学及腐蚀学中,分别论述科研;作为研究生导师,经常为科技与开发的类型与选题所困扰;为此,陈述对本文命题的长期实践后的思考,供商讨。 (二)内涵 科学与技术的并称为“科技”;学问与道术的并称为“学术”。对于“学问”,我国古籍早有论述:“君子学以聚之,问以辩之。”——《易·乾》(1)

材料物理教学体会

一个人是非常渺小的，他（或她）的一生所刻画的轨迹，都是在自然力与社会力的合力作用下所形成的．当他（或她）追忆时，未免有些惊奇：但在当时，却是奋斗或挣扎．

振动颗粒分离与床层内低压区的关系

近年来,人们对振动颗粒分离的现象进行了许多研究,提出了不少机理解释巴西果效应。到目前为止,振动颗粒分离的实验都是在床底封闭,振动过程中颗粒床内压力梯度发生周期性变化的情况下进行的。在受垂直振动激励的二维颗粒床(床层颗粒为平均粒径2 mm的分子筛)中通入空气,以保持振动过程中压力梯度方向不变,研究了气体对9种不同的大颗粒运动的影响。大颗粒是由有机玻璃制成的圆柱,与床层颗粒的密度比为0.33～3.62。在床内一直为负压力梯度的情况下观察到了颗粒体系发生"巴西果效应"。实验结果表明振动过程中床层内形成的低压区或沿床高周期性产生的压力梯度方向变化不能作为小颗粒填充效应的原因。认为振动过程中由于激振频率与颗粒层振动频率的不同导致颗粒之间相位角的差异引起了颗粒分离。

一种计算六方系晶格常数的新方法

本文介绍了一种利用外推函数计算六方系晶格常数的新方法。以减少因仅用少数几条(hko)和(00l)衍射峰数据计算其晶格常数带来的误差。

马氏体时效钢的物理冶金学

本文综合论述国内外有关马氏体时效钢物理冶金学的研究结果。在简单介绍与马氏体时效钢相关的二、三元合金系统的相组成之后,主要描述了常规Fe-Ni-Mo-Ti(-Co)马氏体时效钢的时效初期反应和析出强化过程,并着重论述了一些强化元素的作用。然后简要介绍了一些新型马氏休时效钢的研究开发工作。在最后的结语中,展示了马氏体时效钢的发展应用前景。