大数据视域下院系留学生校友档案信息化的研究与探索——以北京科技大学为例

本文阐述和分析了目前高校院系留学生校友工作的现状以及现阶段留学生校友档案存在的问题,提出了要建立有学校特色的院系留学生校友数据库,根据院系留学生校友数据的完整度、获得权限和使用权限对校友数据进行分级,以提高留学生校友数据的价值。打造专业的院系校友数据库管理队伍,同时充分利用信息化的手段,以促进留学生校友工作的智慧化和数字化发展,做好留学生校友基础工作,以期为“一带一路”建设贡献力量。

北京科技大学计算机科学与技术学科研究生课程设置研究

本文针对研究生大规模扩招所带来培养质量下降的问题，从研究生课程体系设置的角度分析了硕士研究生的基本培养目标、知识与能力结构，提出了研究生课程体系设置的基本原则，并结合我系实际情况给出了计算机科学与技术学科硕士研究生的专业课程体系。

非计算机专业第一节C语言程序设计课程教学探索

针对非计算机专业大学一年级学生对于C语言程序设计课程学习兴趣不高的问题,提出基于第一印象的第一节课程教学设计理念,探讨如何通过课程作用、教学内容、教学方法、趣味案例、考核机制、教师形象多个方面精心设计第一次课,最后通过教务评教系统课程问卷结果,说明这些措施可以有效提高学生对于课程的认识和培养学生兴趣。

基于OBE理念的计算机学科高质量发展的实践探索

学习贯彻党的二十大精神,探究科学推进计算机学科建设的多元路径,是实现计算机学科高质量发展的题中之义。基于OBE教育理念与高校学科建设创新发展的内在契合性,文章简要分析了推动计算机学科高质量发展过程中,在人才培养、创新能力培育、学科融合、学科评估等方面所面临的核心问题;并以北京科技大学计算机与通信工程学院为例,在系统观念和成果导向的基本原则下,探讨了学科建设价值培育、赋能国家发展总体需求、建构多元人才培育体系和打造科学贯通教学体系等路径的优化作用,为新时代如何有力推动计算机学科高质量发展从政策话语走向生动实践提供参考。

工程认证背景下计算机组成原理课程设计改革

基于工程认证以成果为导向的理念,重新梳理了计算机组成原理课程设计的教学目标,设计了层次化的实验内容、测试驱动的实验平台以及全视角的考核方式。学生从基础实验学习、拓展实验探究到创新实验设计,层层递进,实现了从仅具备简单的数字系统设计能力到拥有复杂数字系统设计能力的自然过渡。不仅从整体上提升了学生的分析设计能力和工程实践能力,还提高了运用现代工具解决复杂工程问题的创新能力,激发了学生的创新热情和对课程设计的兴趣。

基于新工科的大学计算机基础课程体系思考与探索

分析新工科的特点以及新工科建设对计算机技术的需求,指出新工科思维的核心是融合数据思维的现代计算思维,以计算思维的时代化为出发点,对非计算机工科专业的计算机教学体系进行构建和分析,从深度和广度两个层面提升新工科中计算机领域新技术的应用。

大学计算机基础教学存在的问题与对策

分析大学计算机基础课程教学面临的问题,从消除课程认识误区、分类分层次教学、增强学生学习积极性和提高教师自身素质等方面提出一些应对措施。

基于KM教学法的大学计算机基础全英文教学

分析开展全英文教学的紧迫性和可行性,开展全英文教学的设计与实践,从教材的选择、课堂内容的组织、KM教学法的实施及实践效果展开讨论,总结该课程建设所遇到的问题及解决方案。

北京科技大学智能科学与技术专业建设情况

我校建立智能科学与技术专业已经有4年的历史。本文论述了我们本着培养学生解决问题能力为主导的方针,从专业教学目标、教学计划和教学大纲入手,辅以实验室建设、教学模式改革等手段,进行专业建设的情况。结合首届智能科学与技术专业学生的毕业去向,总结了专业建设经验,并进行了反思。

大学计算机基础课程教学研究

大学计算机基础课程是大学阶段的一门重要必修课,注重培养学生的实践应用能力,对大学期间各学科所涉及的计算机辅助能力培养起到良好的支撑作用。文章针对大学生在学习大学计算机基础课程中存在的问题,结合本校实际情况,提出改革思路和具体措施。

问题式过程管理在大学计算机基础双语教学中的实践

针对在大学计算机基础双语学习中,学生以记忆计算机专业术语为主,应用实践能力与计算机原理知识脱节的问题,提出将问题式过程管理的教学法应用到双语教学实践中。在课堂上以问题为主线进行有效的授课管理;在整个教学过程中,以管理平台为基础,作业管理为形式,定期测验为手段,项目实现为目标进行有效的课程教学和自主学习管理。

大学新生计算机基础分层考试结果分析及启发

对计算机分层考试的结果进行统计分析,得出的主要结论包括:取消大学计算机基础课程是不合适的;大学新生对计算机基础理论知识的掌握非常欠缺;虽然大学新生对Word和PowerPoint等办公软件有一定程度的掌握,但对Excel这一重要的数据管理软件缺乏了解,没有形成数据管理的基本概念。建议大学计算机基础教学中重点加强计算机基础理论、数据管理和多媒体软件操作等方面的学习。

李晓刚:材料腐蚀信息学界的“追梦郎中”——记国家材料环境腐蚀平台主任、北京科技大学新材料技术研究院李晓刚教授

李晓刚教授是北京科技大学新材料技术研究院教授、博士生导师,国家材料环境腐蚀平台主任,中国材料环境腐蚀与防护领域主要学术带头人之一。他长期坚持材料环境腐蚀机理应用基础研究,获得了钢铁等材料在大气、土壤、海洋环境的腐蚀规律。他领导创建了国内最大的材料环境腐蚀试验与共享的规范化平台和国内数据量最大的腐蚀数据库,发展了环境腐蚀试验系列化新技术,为解决航天、海洋、石油等国家重大工程的材料腐蚀难题提供了技术支撑,解决了"天宫一号"重大腐蚀难题,为其按时发射提供了重要科学依据,对发展我国材料环境腐蚀学科做出了创造性贡献。李晓刚教授一心一意地耕耘在自己钟爱的材料腐蚀领域里,这种溢于言表的爱,通过他的一言一行感染着每一个接近他的人。他用三十年如一日的努力工作实现了自己的科研梦,并会在追寻梦想的道路上一直走下去。

计算机系统与计算机网络中的动态优化:模型、求解与应用

动态优化是计算机系统与计算机网络中进行资源分配与任务调度等方面研究所采用的主要理论工具之一.目前,国内外已开展大量研究,致力于深化动态优化的理论研究与工程应用.文中从模型、求解与应用3个角度,对马尔可夫决策过程动态优化理论模型进行了综述,并重点介绍了将动态优化理论与随机Petri网理论相结合的马尔可夫决策Petri网和随机博弈网模型,详细讨论了这些模型的建模方法、求解算法与一些应用实例.最后,对全文进行了总结,并对未来可能的研究方向进行了展望.

计算机组成原理理论实验教学无缝结合的新方法

根据多年来计算机组成原理课程的教学实验情况,提出了一种理论与实验教学无缝结合的新方法,在理论教学的基础上,构建随堂验证、独立实验与课程设计的层次化递进式教学模型。利用实践教学深化理论教学,以培养学生的动手能力和学习兴趣为目标,降低理论教学的难度,提高教学质量。同时,从学生的接受能力和实验效果出发,以教学渐进性模型为基础提出了一套完整的针对计算机组成原理课程的教学改革实施方案,该方案已应用到实际教学中,取得了良好的教学效果。

计算机网络服务质量优化方法研究综述

优化方法为设计更好的计算机网络服务质量保证机制提供了有力的理论支持.相较于传统启发式的网络设计方法,优化方法可以从理论上找到问题的最优解,从而从根本上克服了启发式方法不能证明方案优劣程度的缺陷.因此,基于优化方法的机制设计与性能评价成为了当前网络服务质量领域中的一个前沿研究领域.大量的研究着眼于从优化理论的角度重新建立网络模型,按照优化理论给出的求解机制和实施方案设计网络协议.计算机网络的优化可以划分为资源分配、任务调度、网络资源部署和系统参数配置等4方面问题.对计算机网络服务质量的优化建模、求解、实施和评价成为当今研究的热点.根据最新网络服务质量优化的研究进展,文中对计算机网络服务质量研究中所涉及到的优化技术进行了研究与综述,主要包括4个方面:系统地描述了计算机网络模型优化算法的通用表达形式,并将其按照不同的方式进行分类;探讨了不同结构的优化模型对应的求解方案;对比分析了不同优化算法的实施方案,给出了方案之间的联系与区别;归纳了计算机网络中优化方案的性能和代价评价方法.最后,对全文进行了总结,并展望了进一步的研究方向.

计算机网络实验教学改革的系统性研究

计算机网络实验教学是计算机等多个相关专业教学体系中的重要组成部分。针对传统实验教学的不足,围绕实验平台的应用,随堂实验、课程设计、大型实验等实验模块,以及实验考核新办法三大方面,提出了一个系统性的实验教学改革办法。实践表明,实验教学改革成效显著。

计算机网络实验室建设与实验教学改革

高校实验室是学生进行工程素质教育和实践能力培养的重要基地,在人才培养过程中占有重要地位。计算机网络实验室的建设从专业建设、实际需求和技术发展的角度出发,合理安排,全方位考虑,兼顾实用性和先进性,稳定性和开放性,既保证了日常教学的正常进行,又延缓了设备的更换周期。实验教学内容和教学方法也随着实验室的建设不断改进,展现技术发展方向,开发新的实验项目,提高学生学习兴趣,增加学生动手机会,提高设备使用率,在实践应用中取得了良好的效果。实验室建设和开放式教学模式的探索,将理论教学和实践应用相结合,为培养具有创新意识和创新能力的高素质人才奠定了基础。

利用计算机辅助测量技术测量料堆体积

给出了一套利用计算机辅助测量技术测量料堆体积的完整方法，包括料堆现场拍照、将照片输入计算机进行立体重建和体积计算．提供了一套完整的体积计算算法，包括：原始数据点的整理、建立三角网、等高线插值、搜索等高线、判断等高线关系、拟合等高线、计算等高线面积和计算体积8个步骤．在算法的基础上，开发出了系统原型，并通过一个料堆实例，验证了算法的可行性和正确性．

基于计算机视觉的表情识别技术综述

介绍了基于计算机视觉的表情识别的定义、应用前景和困难所在;阐述了表情识别的步骤,并比较了与人脸识别的异同;重点按照不同的特征提取和分类器设计方法对表情识别技术进行了综述。介绍了几何特征、统计特征、频率域特征和运动特征的提取方法及线性、神经网络、支持向量机分类器的设计和选择方法,并进行了简单的分析和比较;最后展望了表情识别的发展方向。