英语词汇的教学

论述了词汇教学时,师生都须明白,哪些为被动词,哪些为主动词。对于前者,我们只需根据语境及词的形态理解其大概意思即可;对于后者,教师在呈现新词时,一定要把握交际性和意义性原则。句型操练非常有效,但不能过度使用以至变成机械操练。鼓励学生使用新词,这对于词汇的巩固也很有效。最后,笔者还提到教师要帮助学生掌握一些学习策略。