转OjDREB基因提高烟草耐盐能力的研究

利用农杆菌介导法将沿阶草OjDREB基因转入烟草植株中。通过RT-PCR检测,获得转OjDREB基因的烟草植株。以400mmol/L NaCl处理转基因烟草植株和野生型对照10 d后,结果显示:转基因烟草体内叶绿素含量和SOD酶活性是野生型对照的16.98倍和1.91倍;体内的MDA含量和电解质渗透率分别是野生型对照的59.23%和55.07%,说明过量表达OjDREB基因可以提高烟草的耐盐能力。

NaCl胁迫对烟草种子萌发及幼苗生理特性的影响

研究不同浓度(质量分数)的NaCl(0、0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%)对烟草种子萌发及幼苗生理特性的影响;测定了相对发芽势、相对发芽率、幼苗根长、以及叶绿素、细胞膜透性、丙二醛含量、脯氨酸含量;随着盐浓度增加,烟草相对发芽势、相对发芽率、根的长度、叶绿素含量呈现下降的趋势;细胞膜透性、脯氨酸含量则表现为持续升高趋势;丙二醛含量呈现先升后降的趋势;在盐浓度为1.2%时,烟草叶片叶绿素含量降幅最大,而此时丙二醛含量达到最大值,这对研究烟草抗盐机制提供了可靠依据。

立体几何中的最值问题

最值问题是立体几何中的一类常见问题,其求解是一类富于思考性的问题,既有挑战性又不乏趣味性,因此也是高考命题的一个很好的素材.本文将举例说明解决这类问题的一些常用方法.

翻转课堂在高中生物教学中的实施

本文作者通过两年的生物课堂教学研究，总结翻转课堂在高中生物教学中的实施过程，分享在翻转课堂实施过程中的经验和建议。

如何将生物课堂翻转起来

翻转课堂教学模式由国外引入,在中国传统教育体制下,如何在高中生物教学中实施,教学效果究竟会产生怎样的变化？笔者通过两年的课堂尝试,积累了一些经验和体会。

校园环境建设是促进学校和谐发展的重要基础

一、问题的提出 我校始建于1958年，是一所具有深厚历史文化底蕴的完全中学，地处泛CBD地区，紧邻东长安街延长线——建国门外大街，毗邻建外使馆区，交通便利，具有明显的区位优势。学校分为永安里和建国里两个校区，占地面积近30亩，建筑面积21277平方米。学校现有六个年级，近千名学生。学校在全方位实施素质教育的过程中，后勤工作中的服务育人具有其特殊的地位和不可替代性。近年来，笔者作为学校后勤工作的管理者，牢记“服务育人”的宗旨，调动各种积极因素，充分发挥后勤管理的服务育人功能，抓好学校财务管理、财产物资管理、学校生活管理、实验室电教室管理、出租出借管理和总务人员管理等，在校园环境建设促进学校和谐发展方面做了一些有益的探索。

20l1年北京卷历史试题特点分析与复习策略

1．2011年与2010年相比，试题形式和分值没有变化，但也显现出新特点。基于不同知识点独立成题，避免了专题考查的局限性，有利于扩大考查的覆盖面；组合选择题增多；直接设问的题目为13、15、23、39—2、40—1题，占26分，其余都是以材料理解、分析、提取、应用等方式呈现，占74分；非选择题材料文字阅读量有所减少，阅读难度降低。

初中英语学困生阅读能力提高的案例研究

英语是一门实践课，其语言技能是需要通过学生个人的实践才能培养和提高的。认识理论认为，英语的学习过程是新旧知识不断结合的过程。学困生学习质量的提升也正基于此，它是语言能力从理论知识转化为自动应用的过程，而这种结合和转化都必须通过学生的自身活动才能实现。 一、案例描述与分析 以笔者所在的学校为例，近2年，我校初一生源中，外地进京学生比例占学生总人数的70．4％。这些学生来自五湖四海，他们的父母平均受教育的程度只是初中或小学水平，而94．7％的学生不是独生子女，89％的家长在北京做小买卖，无暇顾及子女的学习。这些学生的小学又是在户籍所在地就读，使用的教材和北京的不同，甚至有些学生在小学时根本没学过英语。另外，有些学生从小没跟在家长身边，没有养成良好的学习习惯，有的学生连起码的作业都不知道写，更不要说英语阅读能力水平的提高了。诸多因素使得我校出现了很多“学不会”和“不想学”的学困生。

下雨的时候要听话(外一首)

告诉你一个秘密 下雨的时候要听话 闭上眼睛 一根睫毛也不要动 静静地感受着它的演奏 伸出双手挽起袖子 默默地体会它的抚摸 拿起一把带着小碎花的雨伞 穿上棉布做的小花鞋 靠在老墙角下 看着胡同里打着伞过往的行人 轻哼一曲欢快的小调

理性的思考 持续的发展——打造CBD商务区"精品屋"式的学校

在北京市朝阳区交通便利的建国门外，全球知名的CBD中央商务区边缘，一所普通中学——北京市第一一九中学，正以坚定的步伐，朝着“精品屋”式的现代化学校迈进。

“翻转课堂”在高中生物教学中的实施

本文作者通过两年的生物课堂教学研究,总结"翻转课堂"在高中生物教学中的实施过程,分享在"翻转课堂"实施过程中的经验和建议。