利用网络课程辅助计算机教学的实践研究

随着校园网硬件基础设施的完善和教学平台的引进，网络课程中的资源已经成为学生自主学习的一个良好自学环境，但如何设置网络课程结构、设置学习规则、评测系统和沟通环节，使之成为更适合文科院校学生们的个性化学习场所，培养终身学习习惯、保护自信心和提高教学质量的有利工具。