期刊文献+
共找到22篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
论通语语体与导游语言语体 被引量:1
1
作者 韩荔华 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2009年第2期63-68,共6页
语体学观必然导致对语体分类的不同看法。语体分类可以从不同角度采用特定标准进行分类。本文提出采用将口语与书面语的连续统特征以及口语与书面语固有的对立统一关系特征相结合的综合标准,将语体三分为口语语体、书面语语体、通语语... 语体学观必然导致对语体分类的不同看法。语体分类可以从不同角度采用特定标准进行分类。本文提出采用将口语与书面语的连续统特征以及口语与书面语固有的对立统一关系特征相结合的综合标准,将语体三分为口语语体、书面语语体、通语语体。导游语言语体具有鲜明的通语语体特征。导游辞作为导游语言语体的典型代表,在通语语体制约下形成兼容性、二重性等语体特征。 展开更多
关键词 语体分类 通语语体 导游语言语体 导游辞
下载PDF
话语的嵌入对北京古都意象的构建作用
2
作者 王红斌 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2014年第4期55-59,共5页
与园林景点相关的图文信息统称为导游话语信息,导游话语信息的作用是在园林的建筑设计意象被受众理解时,降低信息熵,从而使园林设计者的设计意象有效地传递给受众。文章分析以皇城根和明城墙为代表的遗址公园中导游话语的信息熵之后,认... 与园林景点相关的图文信息统称为导游话语信息,导游话语信息的作用是在园林的建筑设计意象被受众理解时,降低信息熵,从而使园林设计者的设计意象有效地传递给受众。文章分析以皇城根和明城墙为代表的遗址公园中导游话语的信息熵之后,认为园林中的导游话语设计应遵循三条原则:1.尽量降低信息点的信息熵。2.信息点应均匀分布。3.信息点链接应连贯。 展开更多
关键词 遗址公园 导游话语 古都意象 信息熵 信息链
下载PDF
“修辞立其诚”——当前中国语言生活之圭臬 被引量:1
3
作者 刘光婷 李琴 《汉字文化》 2015年第4期60-63,共4页
一、引言 快速发展的市场经济带动下,我们的生活模式也正发生着潜移默化的改变,表现之一便是人际交往的需求大大增强、方式渐趋多样——现实世界的、虚拟空间的;面对面的、隔空喊话的等。我们的交际行为呈现出一种多层次的复杂局面。
关键词 修辞立其诚 语言生活 中国 潜移默化 生活模式 人际交往 现实世界 虚拟空间
原文传递
转折话语标记模式研究 被引量:6
4
作者 宋晖 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2015年第2期66-72,共7页
转折话语标记一般表现为词和短语(或小句)的形式,经常居中出现在不同层级语言单位间,在言语交际目的上体现说话人的特有交际意图,即"话语信息变更""话语信息深化""话题切换""话语信息插入"和&q... 转折话语标记一般表现为词和短语(或小句)的形式,经常居中出现在不同层级语言单位间,在言语交际目的上体现说话人的特有交际意图,即"话语信息变更""话语信息深化""话题切换""话语信息插入"和"话语信息撤销",并以此实现前后话语的关联,对受话人进行语用推理起到线索启示作用。 展开更多
关键词 转折 话语标记 形式 功能 关联
下载PDF
墨西哥汉语习得者普通话声调识别的脑偏侧化 被引量:6
5
作者 王红斌 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第1期26-30,共5页
目的观察以西班牙语为母语的墨西哥汉语习得者在识别普通话四声时的脑偏侧化情况。方法以非随机任意抽样法抽取24名(男10名,女14名)以西班牙为母语的墨西哥汉语习得者作为研究对象,年龄20~27岁,平均21.29±2.3岁,在其学习... 目的观察以西班牙语为母语的墨西哥汉语习得者在识别普通话四声时的脑偏侧化情况。方法以非随机任意抽样法抽取24名(男10名,女14名)以西班牙为母语的墨西哥汉语习得者作为研究对象,年龄20~27岁,平均21.29±2.3岁,在其学习汉语60~70小时后,用双耳分听技术对其进行普通话四声测试,分别统计普通话四声识别的正确反应时间及错误率。结果在受试者识别普通话四声的正确反应时间上,“阴平”的识别显示出右耳(大脑左半球)是优势耳(脑)。在双手主效应上,“阴平”显示出左手优势;受试者在识别“阳平”时,在左手作为反应手时,右耳(大脑左半球)是优势耳(脑),在右手作为反应手时,左耳(大脑右半球)是优势耳(脑);受试者在识别“上声”时,在错误率方面,当受试者左手或右手作为反应手时,都显示出右耳(大脑左半球)是优势耳(脑);去声的识别则未显示出脑偏侧化。结论墨西哥汉语习得者识别普通话四声时出现了脑偏侧化,识别阴平、上声的优势大脑半球是大脑的左半球;对阳平处理的优势脑随反应用手不同而不同;识别去声时,则没有显示出明显的脑偏侧化。 展开更多
关键词 脑偏侧化 声调 双耳分听 汉语习得者
下载PDF
论语气词“了”隐现的条件 被引量:3
6
作者 王巍 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2012年第5期149-152,共4页
语气词"了"的隐现问题是对外汉语教学中的难点。以往的教学一般只侧重于对其语义的解释,对隐现问题缺少全面、系统的考察,导致了学习者在使用中的诸多偏差。本文从语法意义、语用因素、音节因素、特殊句式这四个方面探讨制约... 语气词"了"的隐现问题是对外汉语教学中的难点。以往的教学一般只侧重于对其语义的解释,对隐现问题缺少全面、系统的考察,导致了学习者在使用中的诸多偏差。本文从语法意义、语用因素、音节因素、特殊句式这四个方面探讨制约语气词"了"隐现的条件。通过例证法、统计法、对比法等方法对这些条件进行深入分析,最终揭示出语气词"了"隐现的内在规律及成因。研究旨在深化对语气词"了"的认识,为教学策略的确定提供科学的理论依据。 展开更多
关键词 隐现 条件 语法意义 语用 音节
下载PDF
“互联网+”下汉语言文化的国际传播策略 被引量:4
7
作者 朱麟 《新闻战线》 北大核心 2016年第7X期18-19,共2页
随着多元化、智能化的"5G"时代的到来以及标志技术的深入研究,"智慧学习"通过智能化收集、了解用户的需求,从而定制出及时、快速、个性化的汉语言文化内容,实现了更加快速的交互功能。在"互联网+汉语言文化国... 随着多元化、智能化的"5G"时代的到来以及标志技术的深入研究,"智慧学习"通过智能化收集、了解用户的需求,从而定制出及时、快速、个性化的汉语言文化内容,实现了更加快速的交互功能。在"互联网+汉语言文化国际传播"时代,汉语言的国际传播不仅大大降低了教学和传播费用,而且极大地提高了现阶段汉语言的国际教学效果和传播效果。 展开更多
关键词 互联网+ 汉语言国际传播 5G 智慧教育平台
原文传递
墨西哥初级汉语习得者普通话上声感知的脑偏侧化 被引量:1
8
作者 王红斌 《中南大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第5期496-500,共5页
目的:观察学习汉语语音20 h的墨西哥汉语习得者普通话上声识别的脑偏侧化情况,讨论声调的言语信息量与脑偏侧化的关系.方法:用非随机任意抽样法抽取15名(男8名,女7名)以西班牙语为母语的墨西哥汉语习得者作为研究对象,年龄20~32(中位年... 目的:观察学习汉语语音20 h的墨西哥汉语习得者普通话上声识别的脑偏侧化情况,讨论声调的言语信息量与脑偏侧化的关系.方法:用非随机任意抽样法抽取15名(男8名,女7名)以西班牙语为母语的墨西哥汉语习得者作为研究对象,年龄20~32(中位年龄24)岁.习得者学习汉语语音20 h后,用普通话的上声元音音节作为实验材料,用双耳分听技术对其进行普通话上声识别测试,分别计算正确反应时间和错误率.结果:学习汉语普通话语音20 h的墨西哥汉语习得者上声双耳识别的反应时间和错误率经Wilcoxon检测显示:左右耳(大脑左右半球)反应时间的差别无统计学意义(Z=-0.341,P=0.733);左耳(大脑右半球)的错误率显著低于右耳(大脑左半球)(Z=-2.091,P=0.036).结论:墨西哥汉语习得者的声调感知的脑偏侧化与声调所表示的言语信息量有关,墨西哥汉语习得者的声调音义范畴的建立是逐步建立起来的. 展开更多
关键词 普通话 上声 脑偏侧化 双耳分听 言语信息量
下载PDF
汉语动词的连续义和间断义的认知加工 被引量:1
9
作者 王红斌 《中国石油大学学报(社会科学版)》 2013年第6期77-82,共6页
英语动词"jumped"和"hopped"表示的动作具有间断性,如果在一个时间性参照句法成分激发下,这两个动词可以表示连续性动作,这种由时间参照成分激发实现的语义与该句法结构中的各组成成分语义之和不同,这种语法语义现... 英语动词"jumped"和"hopped"表示的动作具有间断性,如果在一个时间性参照句法成分激发下,这两个动词可以表示连续性动作,这种由时间参照成分激发实现的语义与该句法结构中的各组成成分语义之和不同,这种语法语义现象被称为"体压"。用英语作为实验材料的论文在证明"体压"这种语法语义现象是否有神经认知上的理据时得出了肯定和否定两种相反的结论。肯定"体压"这种语法现象的学者根据"体压"是"语义转移"还是"语用转移"现象,又分为两派,由此而建立了各自不同的"体压"理论。用汉语的连续义和间断义动词并根据其不同的分布特征分两个实验检测汉语动词语义的认知加工特征,结果显示体压现象与汉语动词本身的语义和包含这些动词的句法结构都有关系。 展开更多
关键词 句法语义 体压 眼动 认知
下载PDF
“人艰不拆”等网络词语用动机初探 被引量:1
10
作者 宋晖 《语文建设》 北大核心 2014年第8期68-69,共2页
网络语言从诞生之日起就被当作一种研究对象受到关注,时下一批貌似成语的四字格语言单位更是受到某一类言语交际主体的追捧。
关键词 网络语言 语用 交际主体 语言单位 四字格 言语 成语
下载PDF
墨西哥汉语习得者对汉语存在句的识别 被引量:1
11
作者 王红斌 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2013年第5期1-5,共5页
认知视角下的语法研究发现汉语存在句有"目的物—参照物"和"参照物—目的物"两种反映人们感知世界图景的组合方式。西班牙语用"Estar"和"Hay"充任述语的句法结构来表示汉语存在句所表示的语义... 认知视角下的语法研究发现汉语存在句有"目的物—参照物"和"参照物—目的物"两种反映人们感知世界图景的组合方式。西班牙语用"Estar"和"Hay"充任述语的句法结构来表示汉语存在句所表示的语义。像汉语存在句一样,表示存在范畴的西语句法结构的句法成分也有两种排列方式,但汉西两种语言在存在句小类上略有差别。通过用"self-paced reading"实验设计测试以西班牙语为母语背景的墨西哥汉语习得者识别"是"、"有"等6个汉语句法结构来考察墨西哥汉语习得者的母语迁移、汉语存在句的认知模型以及正误汉语存在句识别模型的差异。实验结果表明,墨西哥初级汉语习得者在识别汉语的存在句时:一、西语的负迁移影响到被试对"是"字存在句宾语和述语的识别;二、被试理解汉语存在句的"目的物—参照物","参照物—目的物"排列序列未显示出显著差异;三、被试在理解正确的存在句和错误的存在句时,理解策略有别。 展开更多
关键词 存在句 目的物 参照物 语法语义 母语迁移
下载PDF
导游话语句中语气词“呢”的功能 被引量:1
12
作者 王红斌 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2013年第2期123-127,共5页
导游话语句中的“呢”是主要信息和次要信息的分界标记,有三个分布特征和四个语义功能,结合导游的社会变项进行分析,发现导游的性别、文化程度、从业年限和年龄是导游话语句中“呢”的分布特征和语义功能差异使用频率高低的制约因素... 导游话语句中的“呢”是主要信息和次要信息的分界标记,有三个分布特征和四个语义功能,结合导游的社会变项进行分析,发现导游的性别、文化程度、从业年限和年龄是导游话语句中“呢”的分布特征和语义功能差异使用频率高低的制约因素。在此基础上,通过被试对导游话语的新信息域的感知测试,确定了导游话语句中“呢”的规范化序列并认为作为主要信息提示标记的“呢”在句中理想的出现间隔应在4~6个主位结构之间。 展开更多
关键词 导游话语 社会变项 规范化序列
下载PDF
墨西哥汉语习得者的汉语单音节字调的习得 被引量:1
13
作者 王红斌 《绵阳师范学院学报》 2014年第10期79-82,136,共5页
采用非随机任意抽样法抽取语音训练约100小时左右的4名墨西哥汉语习得者,对其288个普通话单音节四声的发音进行声学分析。实验数据及分析结果显示,汉语语音训练约100小时左右的墨西哥汉语习得者的普通话四声偏误和错误的特点是:(1)在调... 采用非随机任意抽样法抽取语音训练约100小时左右的4名墨西哥汉语习得者,对其288个普通话单音节四声的发音进行声学分析。实验数据及分析结果显示,汉语语音训练约100小时左右的墨西哥汉语习得者的普通话四声偏误和错误的特点是:(1)在调域偏误上有如下降级序列:去声>阴平>阳平;(2)在调型偏误上有如下降级序列:阳平>上声;(3)调型偏误和调域偏误>调型错误。声学分析;调类;调型;调域;错误; 展开更多
关键词 声学分析 调类 调型 调域 错误 偏误
下载PDF
语体视角下的导游语篇零形回指分析 被引量:1
14
作者 党静鹏 《保定学院学报》 2012年第4期66-70,共5页
语体的差异不仅体现在词语、句式和某些修辞手法的运用中,还体现在语篇的组织上。作为具有语篇照应功能的零形回指在不同语体中的运用也存在差异。以导游语篇为研究对象,在语体视角下通过对比口语导游语篇和书面语导游语篇零形回指的运... 语体的差异不仅体现在词语、句式和某些修辞手法的运用中,还体现在语篇的组织上。作为具有语篇照应功能的零形回指在不同语体中的运用也存在差异。以导游语篇为研究对象,在语体视角下通过对比口语导游语篇和书面语导游语篇零形回指的运用,探究零形回指的语体差异。 展开更多
关键词 导游语篇 零形回指 语体视角 书面语 口语
下载PDF
墨西哥汉语习得者的声调加工与瞬时记忆 被引量:1
15
作者 王红斌 《中国听力语言康复科学杂志》 2013年第2期124-127,共4页
目的观察以西班牙语为母语的墨西哥汉语习得者汉语声调加工的脑半球功能和与瞬时记忆之间的关系,以期为对外汉语声调教学提供认知上的理论依据。方法以普通话的辅元音节作为实验材料,采用双耳分听技术测试被试瞬时记·忆条件下大... 目的观察以西班牙语为母语的墨西哥汉语习得者汉语声调加工的脑半球功能和与瞬时记忆之间的关系,以期为对外汉语声调教学提供认知上的理论依据。方法以普通话的辅元音节作为实验材料,采用双耳分听技术测试被试瞬时记·忆条件下大脑两半球对汉语声调的加工情况。结果在瞬时记忆条件下,被试对“阳平”辅元音节左耳非即时判断声调识别错误率显著低于左耳即时判断声调识别错误率,右耳非即时判断声调识别错误率低于右耳即时判断声调识别错误率,接近显著水平。“上声”辅元音节左右耳非即时判断声调识别错误率显著高于左右耳即时判断声调识别错误率。在即时判断条件下,“阴平”右耳(大脑左半球)优势接近显著性边缘。结论墨西哥汉语习得者在瞬时记忆条件下对汉语四声的识别与汉语声调的难易度、普通话四声的调型、调类以及瞬时记忆的脑神经机制有关。该研究有助于了解墨西哥汉语习得者识别普通话四声的大脑机制,进而从认知角度促进对外汉语的声调教学。 展开更多
关键词 双耳分听 声调 脑半球 瞬时记忆
下载PDF
墨西哥汉语习得者普通话送气和不送气音的脑偏侧化
16
作者 王红斌 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第6期574-577,共4页
目的观察以西班牙语为母语的墨西哥汉语习得者在感知汉语送气和不送气塞音、塞擦音时的脑偏侧化。方法以19例视力、听力均正常及非左利手的墨西哥籍汉语习得者为研究对象,应用两耳分听技术分别测试其识别普通话送气和不送气塞音、塞擦... 目的观察以西班牙语为母语的墨西哥汉语习得者在感知汉语送气和不送气塞音、塞擦音时的脑偏侧化。方法以19例视力、听力均正常及非左利手的墨西哥籍汉语习得者为研究对象,应用两耳分听技术分别测试其识别普通话送气和不送气塞音、塞擦音时的脑半球反应时间。结果学习汉语语音25~30小时的墨西哥汉语习得者识别普通话送气、不送气塞音和塞擦音时,左耳(大脑右半球)和右耳(大脑左半球)的正确反应时间差异无显著统计学意义;学习汉语语音50~60小时的墨西哥汉语习得者识别送气塞擦音的左耳(大脑右半球)正确反应时间显著低于右耳(大脑左半球)(P<0.05);识别不送气塞擦音的左耳(大脑右半球)正确反应时间显著低于右耳(大脑左半球)(P<0.05)。结论墨西哥汉语习得者汉语送气和不送气音的脑偏侧化的程度是一个渐变的过程,该过程与汉语习得者送气和不送气语音范畴的建立有关。 展开更多
关键词 塞音和塞擦音 送气和不送气 脑偏侧化 两耳分听
下载PDF
墨西哥汉语习得者上上联读汉语双音节词的声学分析
17
作者 王红斌 《成都师范学院学报》 2014年第10期75-78,共4页
上上联读汉语双音节的音变读音是墨西哥汉语习得者习得汉语语音的一个难点,为找出墨西哥汉语习得者上上联读双音节变调的偏误规律,对比分析男女两名汉族人与四名墨西哥汉语习得者的19组上上联读汉语双音节的发音声学数据,发现墨西哥汉... 上上联读汉语双音节的音变读音是墨西哥汉语习得者习得汉语语音的一个难点,为找出墨西哥汉语习得者上上联读双音节变调的偏误规律,对比分析男女两名汉族人与四名墨西哥汉语习得者的19组上上联读汉语双音节的发音声学数据,发现墨西哥汉语习得者上上联读汉语双音节的音变读音前一音节的正确率共占上上联读总音节数的68.42%,后一音节的错误率占总音节数的11.84%,偏误率88.16%,根据后一音节的偏误类型上的比例,列出了如下偏误类型降级序列:调域偏误(起点、拐点、终点偏低>起点、拐点、终点偏高)>调型偏误(拐点偏高>终点略低)。 展开更多
关键词 上上联读 理想模型 声学分析 偏误类型
下载PDF
旅游景点的定位性图文表达及其规范
18
作者 王红斌 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 2010年第3期69-72,共4页
旅游景点及其分景点方位处所的确定可以给游客带来很大的方便。当前在介绍旅游景点网站的网页上,旅游景点方位处所定位的表达法主要是范围定位法,这种表达法是通过图文这两个载体来实现的。旅游景点方位处所的定位表达是否能做到信息度... 旅游景点及其分景点方位处所的确定可以给游客带来很大的方便。当前在介绍旅游景点网站的网页上,旅游景点方位处所定位的表达法主要是范围定位法,这种表达法是通过图文这两个载体来实现的。旅游景点方位处所的定位表达是否能做到信息度高和清晰度大,这与旅游景点定位的语言表达、图文载体以及定位参照点的选择都有关系。 展开更多
关键词 语义功能语法 导游语言 方位处所 点定位 范围定位 规范
下载PDF
墨西哥汉语习得者表音、表意文字的认知加工
19
作者 王红斌 《宁波大学学报(教育科学版)》 2014年第4期1-6,共6页
为了解汉语习得者在拼音文字和表意文字认知上的差异,促进对外汉语的汉字教学。用墨西哥汉语习得者三语被试对图画与西、英、中等五种不同书写形式进行语义相同和不同的匹配识别实验。发现:西、英、中等五种书写形式与图画的语义相同匹... 为了解汉语习得者在拼音文字和表意文字认知上的差异,促进对外汉语的汉字教学。用墨西哥汉语习得者三语被试对图画与西、英、中等五种不同书写形式进行语义相同和不同的匹配识别实验。发现:西、英、中等五种书写形式与图画的语义相同匹配时,"西语词—英语词""英语词—拼音"以及"拼音—汉语标注拼音"识别加工的正确反映时和错误率差异不显著。西、英、中等五种书写形式与图画的语义不相同匹配时,(1)在识别加工的正确反映时上,"汉语词—拼音""汉语词—汉语词标注拼音"的识别加工的正确反映时差异不显著。(2)在识别加工的错误率上,"汉语词—拼音""汉语词—汉语词标注拼音""西语词—英语词"和"拼音—汉语词标注拼音"的识别加工的错误率差异不显著。墨西哥汉语习得者对表音文字和表意文字的识别加工总体上遵循的原则是:(1)熟悉度原则;(2)从音到义原则;(3)在语义不同匹配识别中,汉字的识别还遵循着由形或由音到义的原则。 展开更多
关键词 汉字习得 表音文字 表意文字 识别加工 认知差异
下载PDF
《中国社会科学院历史研究所藏甲骨集》读后
20
作者 常耀华 《中国史研究动态》 CSSCI 2012年第2期88-90,共3页
宋镇豪、赵鹏、马季凡编著的《中国社会科学院历史研究所藏甲骨集》日前由上海古籍出版社印行出版了。总体印象,就甲骨著录标准而言,这部书近乎完美。是书显著特点有以下4端:1.独特的全息式著录体例,开创了甲骨著录的新模式。
关键词 中国社会科学院 历史研究所 甲骨 上海古籍出版社 著录标准 著录体例
原文传递
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部