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浅论法学双语教学模式的不足与对策
被引量:
11
1
作者
王惠静
《北京第二外国语学院学报》
2008年第10期55-59,共5页
法学教育中引入双语教育是我国教育改革发展与国际接轨以及大学生素质教育的必然趋势。法学双语教学模式中的不足体现在:师资的力量无法满足双语教学的要求、缺乏有效的教材是法学双语教学的主要问题之一、法学双语教学模式中教学方法...
法学教育中引入双语教育是我国教育改革发展与国际接轨以及大学生素质教育的必然趋势。法学双语教学模式中的不足体现在:师资的力量无法满足双语教学的要求、缺乏有效的教材是法学双语教学的主要问题之一、法学双语教学模式中教学方法的主要误区以及学生的承受能力问题。本文针对以上问题提出了相应的对策。
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关键词
法学教学
双语教学
教学模式
师资
学生
对策
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职称材料
题名
浅论法学双语教学模式的不足与对策
被引量:
11
1
作者
王惠静
机构
北京第二外语学院法政学院
出处
《北京第二外国语学院学报》
2008年第10期55-59,共5页
文摘
法学教育中引入双语教育是我国教育改革发展与国际接轨以及大学生素质教育的必然趋势。法学双语教学模式中的不足体现在:师资的力量无法满足双语教学的要求、缺乏有效的教材是法学双语教学的主要问题之一、法学双语教学模式中教学方法的主要误区以及学生的承受能力问题。本文针对以上问题提出了相应的对策。
关键词
法学教学
双语教学
教学模式
师资
学生
对策
Keywords
Law teaching
bilingual teaching
teaching mode
instructors
students
the countermeasur
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
浅论法学双语教学模式的不足与对策
王惠静
《北京第二外国语学院学报》
2008
11
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