基于足球项目特性创设真实情境的小学三年级大单元教学研究

以小学三年级下学期足球实战比赛主题18课时大单元教学方案为例,基于指导思想与理论依据、足球项目特性分析、三年级背景分析,设计“小场地3v3比赛中运用运、传、射基本技术与二过一及背套战术”的大单元学习主题。围绕大单元学习主题,从内容要点与课时分配、课次学习主题、运动能力学习目标和“学会、勤练、常赛”基本框架呈现具体大单元教学方案的设计思路。该大单元教学方案的特色主要表现在关注激发学生学习动力与对足球运动的兴趣、技战术在实战中的运用、不同层级比赛的设计与实施。

信息技术:让课堂“活”起来

随着信息技术与学科教学融合的推进,交互式电子白板在课堂教学中的广泛运用,不仅带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了课堂教学方式的变革。同时,电子白板人性化、多元化的设计,也实现了信息技术与学科教学的完美融合,使教师能够更好地和学生进行面对面的互动交流,演绎精彩课堂。

低碳生活从我做起

在我的老家,村边有一条河,每次从那里经过的时候,我都要忍不住捂住鼻子,快步从那里走过。唉!好脏的一条河啊!可是听爸爸和爷爷、奶奶都说过,那曾是一条非常清澈、干净的小河,河里还生活着小鱼、小虾、小田螺……但是这样的生活离我却是那么远,

深化实践探索,让体育更有活力,让劳动教育更有质量

近年,国家相继颁布一系列关于教育教学改革的文件,目的就是要推动教育的高质量发展。作为学校,我们深入学习了相关文件,并在探索高质量体育和劳动教育方面进行了有益尝试。1.“零点体育”活动:既增强体质,又有益于文化课学习。“零点体育”活动就是在每天第一节文化课之前(8:00-8:40)让学生选择自己喜欢的运动项目进行体育锻炼。

“三心”建设促进教师专业发展

教师是教育发展的关键,也是学校发展的关键。学校在办学过程中,注重教师队伍的建设,通过＂三心＂建设促进教师专业成长。凝聚人心。学校定期组织教职工会议,宣讲学校工作思路和管理举措,如北京第二实验小学平谷分校秉承总校的办学理念。