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信息技术对中小学教育的影响及其应用
被引量:
2
1
作者
阎岩
《教育界》
2020年第2期83-84,共2页
经济与科学技术飞速发展的今天,教育要在课程体系、教学内容以及教学方式等方面积极地做出调整和转变,以实现教育与信息技术的有效结合.本文主要分析了教育方法与信息技术相结合的特点,概述了信息技术在中小学教育中应用的具体表现,简...
经济与科学技术飞速发展的今天,教育要在课程体系、教学内容以及教学方式等方面积极地做出调整和转变,以实现教育与信息技术的有效结合.本文主要分析了教育方法与信息技术相结合的特点,概述了信息技术在中小学教育中应用的具体表现,简述了国外中小学教育中信息技术的应用情况,提出了我国中小学基础教育中提升信息技术应用效果的策略,以供参考.
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关键词
信息技术
中小学教育
教育理念
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职称材料
多媒体技术对小学语文教学的作用及其应用
被引量:
2
2
作者
王江雪
《西部素质教育》
2018年第4期131-131,共1页
文章首先分析了多媒体技术在小学语文教学中的作用及其存在的问题,然后结合实践提出了多媒体技术在小学语文中的应用思路,即通过技术引入,攻克语文课堂教学难点;拓展讲授范围,创设生动活泼的教学氛围。
关键词
多媒体技术
教学辅助
小学语文教学
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职称材料
小学数学教育中学生核心素养的培养研究
3
作者
张娜
《读与写(上旬)》
2019年第8期49-49,共1页
育学生培养核心素养,以适应自己终身学习和发展的需要,培养适应社会发展需要的人才,是具有重要意义的。这也是适应教育体制改革和提高中国教育竞争力的必要途径。小学教育中运用核心素养有利于小学数学教学的学习和思维拓展。本文将从...
育学生培养核心素养,以适应自己终身学习和发展的需要,培养适应社会发展需要的人才,是具有重要意义的。这也是适应教育体制改革和提高中国教育竞争力的必要途径。小学教育中运用核心素养有利于小学数学教学的学习和思维拓展。本文将从小学数学教育核心素养培养的意义和如何发展的方法和策略两个方面进行简单的概述。
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关键词
小学数学
核心素养
培养意义
方法策略
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职称材料
打造新时代学校“体育、艺术2+1项目”特色发展路径探究
被引量:
3
4
作者
曹建承
尚君
韩立富
《运动》
2018年第16期85-86,共2页
体育、艺术2+1项目是教育部门针对新时期学生全面发展实际需要制定的一项具有重要实践意义的教育政策,对学生体育和美育的发展具有积极的促进作用。在实际执行过程中,各个学校在坚持上级教育部门相关指导性政策的同时,应打造具有自身特...
体育、艺术2+1项目是教育部门针对新时期学生全面发展实际需要制定的一项具有重要实践意义的教育政策,对学生体育和美育的发展具有积极的促进作用。在实际执行过程中,各个学校在坚持上级教育部门相关指导性政策的同时,应打造具有自身特色的体育、艺术2+1项目特色发展体系。本文分析了构建区域常项,学校特项"2+1项目"特色发展体系的现实意义,从管理体系、内容体系、活动形式和评价体系4个视角论述了具体的构建思路。
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关键词
体育·
艺术2+1项目
特色发展
运动技能
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职称材料
题名
信息技术对中小学教育的影响及其应用
被引量:
2
1
作者
阎岩
机构
北京精诚实验小学
国际部
出处
《教育界》
2020年第2期83-84,共2页
文摘
经济与科学技术飞速发展的今天,教育要在课程体系、教学内容以及教学方式等方面积极地做出调整和转变,以实现教育与信息技术的有效结合.本文主要分析了教育方法与信息技术相结合的特点,概述了信息技术在中小学教育中应用的具体表现,简述了国外中小学教育中信息技术的应用情况,提出了我国中小学基础教育中提升信息技术应用效果的策略,以供参考.
关键词
信息技术
中小学教育
教育理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体技术对小学语文教学的作用及其应用
被引量:
2
2
作者
王江雪
机构
北京
市
精
诚
实验
小学
出处
《西部素质教育》
2018年第4期131-131,共1页
文摘
文章首先分析了多媒体技术在小学语文教学中的作用及其存在的问题,然后结合实践提出了多媒体技术在小学语文中的应用思路,即通过技术引入,攻克语文课堂教学难点;拓展讲授范围,创设生动活泼的教学氛围。
关键词
多媒体技术
教学辅助
小学语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学教育中学生核心素养的培养研究
3
作者
张娜
机构
北京精诚实验小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第8期49-49,共1页
文摘
育学生培养核心素养,以适应自己终身学习和发展的需要,培养适应社会发展需要的人才,是具有重要意义的。这也是适应教育体制改革和提高中国教育竞争力的必要途径。小学教育中运用核心素养有利于小学数学教学的学习和思维拓展。本文将从小学数学教育核心素养培养的意义和如何发展的方法和策略两个方面进行简单的概述。
关键词
小学数学
核心素养
培养意义
方法策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
打造新时代学校“体育、艺术2+1项目”特色发展路径探究
被引量:
3
4
作者
曹建承
尚君
韩立富
机构
中央美术学院
北京
城市学院
北京精诚实验小学
出处
《运动》
2018年第16期85-86,共2页
文摘
体育、艺术2+1项目是教育部门针对新时期学生全面发展实际需要制定的一项具有重要实践意义的教育政策,对学生体育和美育的发展具有积极的促进作用。在实际执行过程中,各个学校在坚持上级教育部门相关指导性政策的同时,应打造具有自身特色的体育、艺术2+1项目特色发展体系。本文分析了构建区域常项,学校特项"2+1项目"特色发展体系的现实意义,从管理体系、内容体系、活动形式和评价体系4个视角论述了具体的构建思路。
关键词
体育·
艺术2+1项目
特色发展
运动技能
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息技术对中小学教育的影响及其应用
阎岩
《教育界》
2020
2
下载PDF
职称材料
2
多媒体技术对小学语文教学的作用及其应用
王江雪
《西部素质教育》
2018
2
下载PDF
职称材料
3
小学数学教育中学生核心素养的培养研究
张娜
《读与写(上旬)》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
打造新时代学校“体育、艺术2+1项目”特色发展路径探究
曹建承
尚君
韩立富
《运动》
2018
3
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职称材料
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