高职学生敌对偏执的成因分析与干预策略

从高职学生敌对、偏执心理研究的必要性出发,对敌对偏执的概念进行辨析,并从家庭、学校、社会和自身四个方面分析敌对和偏执的成因。以高校管理者的视角,从心理筛查、普遍性干预和针对性措施等方面探讨不良心理的干预策略。