以开放式教育推进大学内涵式发展

近年来,伴随教育国际化程度的不断拓展,开放式教育已经成为世界大学教育的潮流。党的十八大报告提出,高等教育要推进内涵式发展,而开放式教育是实现大学内涵式发展的重要途径。经过改革开放30多年的发展,我国大学教育取得了重大成绩,但同时也存在一些亟待解决的问题,突出表现是没有很好地适应教育发展环境的变化,没有及时跟上世界大学以开放式教育推进内涵式发展的步伐。以开放式教学,组织第一课堂,引领课堂教学质量提升;以开放式平台,组织师资队伍,更好发挥全社会优秀教育资源的作用;以开放式培养方案,组织教学工作,提升人才培养质量。这些都是推动高等教育内涵式发展、促进我国现代大学建设的有效途径。

发展应用性高等教育若干基本问题的研究

社会经济的变革,大众化教育的推进,为我国应用性高等教育的发展提供了历史机遇。社会亟需高校培养出大批适应形势发展需要的新型应用性人才,而传统高校定位于学术性教育,在培养新型应用性人才方面并没有优势。这项任务历史性地落在高校扩招过程中出现的新建本科院校肩上。笔者提出并回答了应用性教育的产生发展、应用性人才的培养模式以及应用型大学的学科建设等关系到应用性教育发展的一些基本问题,并对发展应用性教育必须处理好的基本关系以及学科的分类划分等做了理论尝试,为建设应用型大学提供了依据。