基于成果导向教育理念的工业工程综合实践课堂教学研究

进入21世纪,知识极为丰富,信息变化快,竞争激烈。在此背景下,教育环境也逐渐从理论传授教育转向互动体验和以学生为中心的教育。根据工业工程专业应用型人才培养目标,引入成果导向教育理念,针对工业工程综合实践课程的特点,分析学生学习的动机,在教学方法和教学内容上进行改革。通过分析课程改革对学生学习绩效的影响,考察该教学课堂是否有效运行。为聚焦以学生为中心施教,以成果导向为目标的课堂教学设计提供参考。

土方机械换挡杆舒适操纵力实验研究

驾驶室手动和脚动部件的空间布局及操纵力大小是影响土方机械司机操作绩效的主要因素,搭建驾驶室换挡杆操纵力测试台架,招募具有工程机械驾驶经验的15名男性司机,在实验台架上模拟换挡操作任务,运用PrimusRS(模拟仿真测试评价训练系统)调整换挡杆操纵力大小,记录被试者执行换挡操作时对操纵力大小的主观感受,对所测数据进行统计分析,得到被试者在前后推拉及左右推拉操作时的舒适力推荐值约为5-10N,研究结果对土方机械驾驶室工效学设计及评估具有一定的实际应用价值。