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论高校艺术教育的创新功能
被引量:
1
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作者
张帆
《中共济南市委党校学报》
2014年第6期115-116,共2页
高校的艺术教育,无论是从它具有的审美功能看,还是从它具有的思维训练功能看,都可以很好地训练和培养学生的创新能力。因此,高校必须加强艺术教育,给艺术教育足够的地位,在师资配备上、课时安排上给予重视和支持。这对于培养为现代社会...
高校的艺术教育,无论是从它具有的审美功能看,还是从它具有的思维训练功能看,都可以很好地训练和培养学生的创新能力。因此,高校必须加强艺术教育,给艺术教育足够的地位,在师资配备上、课时安排上给予重视和支持。这对于培养为现代社会所需要的合格的大学生,培养新一代创造型人才,具有十分重要的意义。
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关键词
高校艺术教育
创新功能
审美教育
形象思维
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职称材料
题名
论高校艺术教育的创新功能
被引量:
1
1
作者
张帆
机构
北京联合大学应用文理学院基础部心理艺术教研室
出处
《中共济南市委党校学报》
2014年第6期115-116,共2页
文摘
高校的艺术教育,无论是从它具有的审美功能看,还是从它具有的思维训练功能看,都可以很好地训练和培养学生的创新能力。因此,高校必须加强艺术教育,给艺术教育足够的地位,在师资配备上、课时安排上给予重视和支持。这对于培养为现代社会所需要的合格的大学生,培养新一代创造型人才,具有十分重要的意义。
关键词
高校艺术教育
创新功能
审美教育
形象思维
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论高校艺术教育的创新功能
张帆
《中共济南市委党校学报》
2014
1
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