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也论高校德育教学中的“以人为本”
被引量:
1
1
作者
张咏铃
《现代教育科学(高教研究)》
2007年第3期129-131,共3页
“以人为本”的理念已经被广泛运用于高校德育教学中。本文试从“以人为本”与德育教学目标的关系、“以人为本”是德育教学目的性与方法论的协调一致、“以人为本”是个体发展与社会发展的和谐统一、“以人为本”是学生主体性和教师主...
“以人为本”的理念已经被广泛运用于高校德育教学中。本文试从“以人为本”与德育教学目标的关系、“以人为本”是德育教学目的性与方法论的协调一致、“以人为本”是个体发展与社会发展的和谐统一、“以人为本”是学生主体性和教师主导性的有效结合四个方面来进一步深入把握“以人为本”的理念。
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关键词
以人为本
德育教学
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职称材料
题名
也论高校德育教学中的“以人为本”
被引量:
1
1
作者
张咏铃
机构
北京联合大学应用文理学院德育教研室
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2007年第3期129-131,共3页
文摘
“以人为本”的理念已经被广泛运用于高校德育教学中。本文试从“以人为本”与德育教学目标的关系、“以人为本”是德育教学目的性与方法论的协调一致、“以人为本”是个体发展与社会发展的和谐统一、“以人为本”是学生主体性和教师主导性的有效结合四个方面来进一步深入把握“以人为本”的理念。
关键词
以人为本
德育教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
也论高校德育教学中的“以人为本”
张咏铃
《现代教育科学(高教研究)》
2007
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