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文科综合实验教学示范中心建设与实践育人探索——以北京联合大学应用文科综合国家级实验教学示范中心为例
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作者 杨积堂 张雯 李健 《北京教育(高教)》 2024年第7期98-100,共3页
国家级实验教学示范中心是高校组织高水平实验教学、培养学生实践能力和创新精神的重要教学基地。北京联合大学应用文科综合国家级实验教学示范中心秉持“人文综合、文理交融、学以致用、实践育人”理念,打造多维度、跨学科的实验教学... 国家级实验教学示范中心是高校组织高水平实验教学、培养学生实践能力和创新精神的重要教学基地。北京联合大学应用文科综合国家级实验教学示范中心秉持“人文综合、文理交融、学以致用、实践育人”理念,打造多维度、跨学科的实验教学体系和平台。通过建设“三层次、五类型、四结合”的系统性、模块化、递进式实验教学体系,完善层次性、项目化的课程体系,扩大学生自主学习空间,紧跟社会实践发展的最新动态和人才需求,不断创新、丰富实验项目和教学方法,从而使文科实验教学充满生机与活力,为文科实验教学的深化发展和新文科背景下的人才培养提供了实践经验。 展开更多
关键词 应用文科 实验教学 实践育人 示范中心
原文传递
“新文科”理念下应用型文科实验教学体系的建设与探索 被引量:2
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作者 张子迎 张雯 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第2期122-125,共4页
在分析应用型文科实验教学特点的基础上,结合“新文科”理念助推文科实验教学改革带来的机遇与挑战,重构文科实验教学体系,探索建立以应用文科为对象、以综合实验教学为抓手的教学体系结构。从综合性新文科人才的培养理念提升、新文科... 在分析应用型文科实验教学特点的基础上,结合“新文科”理念助推文科实验教学改革带来的机遇与挑战,重构文科实验教学体系,探索建立以应用文科为对象、以综合实验教学为抓手的教学体系结构。从综合性新文科人才的培养理念提升、新文科实验教学的体系重构、应用文科综合实验课程的多元建设和应用文科实验室的高度开放与广泛共享等方面拓展实验教学和人才培养的维度和深度。将“新文科”背景下的应用文科生培养成为具有实践能力、人文素养和复合创新能力的综合型人才。 展开更多
关键词 新文科 应用文科综合实验 实验教学体系 新文科人才
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